tag:blogger.com,1999:blog-68504821542558585122024-02-20T23:25:21.463+03:00 СолнышкоПедагог-психолог, опыт работы педагогом 17 лет. Расскажу интересно для вас и ваших детей!Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.comBlogger88125tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-61616786983448371442023-08-21T12:04:00.000+03:002023-08-21T12:04:38.059+03:00<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDadQR9A9T2aAcxJbvUTAiwoSzoYVMp5U2XDQuE6GJP9revpN1CRs5cIC1XeYpSAykCfBInlLNyO7LrhuLDmg422R0ob4Q7qTjPTtLvLfV_zgaKvbc8kkXdpmGkA5s6jIVoXsomfiFHSKBvFpHL21vQSp2C-3EmzVgNaFshQq4BZjM5pQMEiQpmCaIkqfP/s1000/kineticheskij-pesok.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="667" data-original-width="1000" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDadQR9A9T2aAcxJbvUTAiwoSzoYVMp5U2XDQuE6GJP9revpN1CRs5cIC1XeYpSAykCfBInlLNyO7LrhuLDmg422R0ob4Q7qTjPTtLvLfV_zgaKvbc8kkXdpmGkA5s6jIVoXsomfiFHSKBvFpHL21vQSp2C-3EmzVgNaFshQq4BZjM5pQMEiQpmCaIkqfP/s320/kineticheskij-pesok.jpg" width="320" /></a></div><br /><p></p><p>Консультация для родителей «Песочные игры»</p><p class="MsoNormal"><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Уважаемые родители!<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">1. Игра с песком - одна из форм естественной деятельности
детей.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Она доставляет удовольствие детям. Это необычная техника,
благодаря которой ребенок строит собственный мир в миниатюре из песка и
небольших фигурок. При этом ребенок выражает на песке то, что спонтанно
возникает у нее в сознании.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Создавая сам свой мир на песке, ребенок чувствует себя
волшебником, она не боится что-то менять, ломать старое или строить новое. В
работе с песком все проще: если сделал что-то не так, проведи ладонью по песку
и начни сначала.Песочные игры не только интересные, но и полезны.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Игра с песком
эффективна в работе с дошкольниками с задержкой психического развития, для
детей с нарушением речи. Перенос традиционных педагогических занятий в
песочницу дает более воспитательный и образовательный эффект, чем стандартные
формы обучения.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Во-первых, развивается мелкая моторика пальцев рук при
манипуляциях с мелкими предметами, фигурами, песком.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Во-вторых, развивается творчество, фантазия, когда ребенок
придумывает целый мир на песке.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">В-третьих, развивается речь, потому что часто игра
сопровождается комментариями, историями, диалогами.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">В-четвертых, развиваются коммуникативные и социальные
навыки, когда ребенок играет не одна, она взаимодействует с партнерами по игре.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">В-пятых, развивается эмоциональная сфера, потому что в игре
находят воплощение ситуации, волнующие ребенка, развиваются психические
процессы: восприятие, внимание, память, мышление.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Именно поэтому мы предлагаем Вам, уважаемые родители,
сделать мини-песочницу дома, или играть с ребенком в песочнице на улице в
теплое время года. (Играть с ребенком в песочные игры дома или на улице в
теплое время года)<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">2. Как сделать песочницу дома?<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Для домашнего использования можно взять небольшой деревянный
или пластмассовый ящик (коробку, поднос). Песком заполняется 1/3 ящика. Перед
использованием песок нужно просеять, промыть и прокалить в духовке.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Материалы и предметы, используемые для игры:<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- вода, сито для песка, формочки, фигурки людей и животных;
сказочные герои: добрые и злые.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>природные объекты:
камни, куски дерева, сухие растения, желуди, семена, перья и т.п.;<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- игрушечные предметы быта, мебель, посуда, транспорт;<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- объекты окружающего мира: дома, заборы, мосты, ворота и
т.п.;<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>пластмассовые и
деревянные буквы и цифры, геометрические фигуры;<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">3. Мы предлагаем вам несколько игр с песком для детей
старшего дошкольного возраста:<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Во-первых, рассмотрим игры, направленные на развитие
мелкой моторики рук и тактильной чувствительности.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Давай сначала смочим песок<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Игра «Следы»:<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Упражнение «Идут медвежата» - сначала кулачками будем
нажимать на песок, теперь ладошками, нажимаем с силой;<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Упражнение «Прыгают зайцы» - будем ударять по поверхности
песка двумя пальчиками, движемся в разных направлениях; теперь тремя
сгруппированными пальчиками (потом 4 и 5 пальчиками)<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- «Ползут змейки» - сначала расслабленными пальчиками
(показать) сделаем поверхность песка волнистой; а теперь пальчики напряжем (в
разных направлениях). А теперь выполним упражнение ребром ладони.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- «Бегут жучки» - двигаем всеми пальчиками, как бегают
насекомые; можно погружать ручки полностью в песок, они касаются друг друга,
как бы «жучки здороваются»;<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- «Ожерелье для мамы» - из чего делают бусы? (из бусинок). А
на что нанизывают бусинки? (На ниточку). Нарисуй пальчиком ниточку и бусинки.
Выложи бусинки из камней и фасоли.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">(Уважаемые родители, таким образом можно предложить ребенку
выложить любую фигуру, букву или предмет по желанию ребенка, используя любой
подручный материал).<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">А теперь предлагаем математические игры с песком:<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- «Сколько?» - я спрятала в песке предметы, найди считай их
и отметь соответствующей цифрой (7 каштанов, 8 желудей)<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- «Соседи» - соседи - это те, кто живет по соседству, рядом.
Помоги цифре 4 найти своих соседей. Проведи дорожки пальчиком.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- «Геометрическая мозаика» - выложи из мозаики фигуры:
квадрат, прямоугольник, ромб. Как эти фигуры можно назвать?
(Четырехугольниками) Почему? Сколько сторон у любого четырехугольника? У какой
фигуры есть 3 угла и 3 стороны? Нарисуй ее. Нарисуй фигуры, которые не имеют
углов.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">(Уважаемые родители, геометрические фигуры, цифры можно
преподавать, рисовать по образцу, по памяти, или словесными указаниями
взрослого)<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Сейчас предлагаем игры по обучению грамоте и речевого
развития:<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- «Кто спрятался?» - необходимо найти в песке фигурки и
назвать первый/последний звук в слове; (Тянуть звук)<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- «Веселые превращения» - нарисуй букву Р, а теперь попробуй
ее превратить в букву В, а ее в Ь - Б - Д - Т;<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- «Угадай» - я закрою глаза, а ты спрячешь в песке какое-то
животное. Подскажи мне, что ты спрятал. Загадай загадку. Не забудь назвать
части тела животного, что умеет делать, где живет, какую пользу приносит людям.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(Уважаемые родители,
при выполнении этого упражнения сначала вместе с ребенком рассмотрите животное,
составьте о нем предложения, дайте образец ответа и загадайте животное сами, а
потом предложите ребенку составить сначала предложения, а потом рассказ -
загадку)<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">4. Уважаемые родители!<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Придерживайтесь следующих правил при организации игр на
песке:<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- Подбирайте задачи,
соответствующие возможностям ребенка;<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>- Выключайте
негативную оценку действий ребенка и его идей;<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">- Поощряйте фантазию и творческий подход.<o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal">Успехов Вам!<o:p></o:p></p>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-60741660833139927692023-06-08T14:26:00.001+03:002023-06-08T14:26:06.484+03:00<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRcAoZLBFaNbmXzkWMwSF0FPYCls9y1TSFqYL6awg2SxZlLnvvlEMN01ftjvcws08BvKv2c2KbEta8_ZlbI9PoIls04O6A-uEQZ_qWYs_6z3zOv0MVaEgrmg_xIrcsGHcz37RN8zD8HOluaLKwOmUZ9FV04oAWN9u_oNa2kKVSiwrPL6CSGzhAW6mcNA/s1697/1554448382_1j.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1131" data-original-width="1697" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRcAoZLBFaNbmXzkWMwSF0FPYCls9y1TSFqYL6awg2SxZlLnvvlEMN01ftjvcws08BvKv2c2KbEta8_ZlbI9PoIls04O6A-uEQZ_qWYs_6z3zOv0MVaEgrmg_xIrcsGHcz37RN8zD8HOluaLKwOmUZ9FV04oAWN9u_oNa2kKVSiwrPL6CSGzhAW6mcNA/s320/1554448382_1j.jpg" width="320" /></a></div> <span style="background-color: white; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif; font-size: 13px;">Как научить ребенка любить книги?</span><p></p><br style="background-color: white; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif; font-size: 13px;" /><span style="background-color: white; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif; font-size: 13px;">- Не хочу читать, а хочу мультик смотреть и в телефоне играть! - настаивает ребенок. И усталые после рабочего дня родители вновь откладывают чтение на завтра. Ничего страшного? Может быть…</span><br style="background-color: white; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif; font-size: 13px;" /><span style="background-color: white; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif; font-size: 13px;">Действительно, а зачем современным детям книги? Это раньше</span><span style="background-color: white; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif; font-size: 13px;"> книга была почти единственным источником информации и одной из самых лучших форм отдыха. А сегодня? Море информации и развлечений затопляет нашу психику с экрана телевизора, телефона и планшета. А движущаяся картинка всегда лучше неподвижной, т.к. создает иллюзию живого общения, избавляя нас от одиночества. Нажал кнопочку и шквал чужой радости, страха, надежды и отчаяния врывается в твою жизнь, отвлекая от повседневности. Сколько страниц книги надо прочитать, чтобы получить тот же наплыв эмоций?<br />Но проблема в том, что культура (книги, художественные фильмы, искусство) формируют личность человека, особенно в детстве. Хотите убедиться? Вспомните 5 ваших самых любимых сказок. Если не удается, добавьте рассказы и фильмы. Запишите их, начиная с той, которая нравилась в детстве больше всего. А напротив каждой напишите того героя сказки (рассказа или фильма), которому вы особенно сочувствовали в детстве. Психология утверждает, что эти сказки влияют до сих пор на ваше поведение. В социуме вы иногда ведете себя как герой самой первой сказки. Например, если это Буратино, то в социуме вы искатель приключений и иногда суете свой длинный нос туда, куда вас не просят. Считается, что герой второй сказки определяет ваше поведение в семье, например, если это Золушка, то в семье вы будете всех обслуживать, если Принцесса на горошине, то будете капризничать и т.д. Герой третьей сказки повлиял на ваши отношения с мужчинами (женщинами), например, если это Русалочка, то ваши отношения с противоположным полом могут складываться достаточно трагично, а если Синяя борода, …. то ни одна женщина вам не угодит! Четвертая сказка показывает отношение к вам окружающих. Если это Гадкий утенок, то именно так вы и чувствуете себя среди людей. А пятая сказка показывает, как вы относитесь к себе. Если даже в 3 сказках из 5 вы обнаруживаете сходные моменты со своей жизнью, это уже не плохое попадание. Согласны? А если хорошо подумать, то найдется и больше похожего….<br />А теперь представьте себе, что сейчас на формирование личности наших детей влияют современные западные мультфильмы, где какой-нибудь таракан-робот, сиреноголовый или кисимиси беременеет от своего брата булкой хлеба (это реальный сюжет мультфильма, который не я придумала). Так психике наших бедных детей и до шизофрении не далеко! Говорят, что по книгам, а теперь еще и по фильмам, дети учатся жизни, учатся понимать людей, мир, себя. Что должны дети думать о себе, мире, людях, исходя из сюжета этого мультфильма?<br />К сожалению, многие родители находятся под влиянием такой идеи: мы же сами полюбили книги, и они научатся, зачем напрягаться? Может быть, научатся, а может быть и нет. Книга сегодня, особенно хорошая книга, не выдерживает конкуренции с телевидением и интернетом. Почему? Современное интернет-пространство ускоряет детское восприятие. Вы заметили, что они даже старые фильмы или мультфильмы смотреть не могут? Потому, что они для них слишком медленные. А уж книги!<br />А ведь так хочется, что бы наши дети понимали нас. Что бы были успешнее нас, чтобы росли любящими и широко образованными. А в деле воспитания таких качеств лучше помощника, чем хорошая книга не найти. Что же делать?<br />Если вы действительно озабочены тем, каким вырастет ваш ребенок, то попробуйте прислушаться к следующим советам специалистов:<br />Советы для самых маленьких:<br />- Читайте детям короткие стихи и сказки, интересные не только для малыша, но и для вас.<br />- Развивайте в играх и в процессе рисования фантазию ребенка, т. к. ребенок должен научится представлять себе все то, что вы ему читаете.<br />- Обсуждайте прочитанное с ребенком, проводите параллели с жизнью.<br />- Разыгрывайте спектакли по сказкам. Или посещайте театр.<br />Когда ребенок начинает читать:<br />- Читайте вместе с ним.<br />- Не перегружайте ребенка: он одно слово - вы рассказ.<br />- Пусть ребенок читает для вас, для любимой куклы или попугайчика.<br />- Проверьте, понимает ли ребенок то, что читает.<br />Если ребенок долго с трудом учится читать, или он не понимает смысла прочитанного, то поведите его к невропатологу, т.к. у ребенка могут отставать в развитии некоторые участки мозга.<br />Для тех, кто постарше:<br />- Не прекращайте совместного чтения, т.к. книга должна ассоциироваться у ребенка с теплом души родного человека.<br />- Читайте сами при ребенке.<br />- Создайте дома библиотеку для себя и ребенка. Пусть ребенок сам рассортирует свои книги и красиво расставит их.<br />- Попробуйте сделать чтение не наказанием, а ... поощрением. То есть не "ты не будешь смотреть телевизор, если не прочтешь пятьдесят страниц", а "когда ты станешь хорошо себя вести, я разрешу тебе немного почитать".<br /><br />Если ребенок уже вырос, а читает мало:<br />- Общайтесь со своим ребенком, изучайте его интересы и предлагайте ему книги в соответствии с этими интересами.<br />- Начинайте читать ему книгу и в самом интересном месте вдруг уходите по срочному делу, положив книгу у кровати с закладкой.<br />- Прячьте от ребенка книги со словами: «Это тебе еще рано, не поймешь».<br />- Если у ребенка мало времени дополните его библиотеку аудиокнигами.<br />- Обращайте внимание на то, что именно смотрит или читает ребенок, если сюжет вам не нравится, то обсудите его с ребенком. Пусть он знает ваше отношение к этому. Только не поучайте слишком усиленно…<br /><br />Консультацию подготовил педагог-психолог Дроботенко Е.Н.<br /></span>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-39255843651017121572023-03-20T10:10:00.008+03:002023-03-20T10:10:40.344+03:00<p> </p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: 35.4pt;"><a name="_Hlk126137597"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Застенчивость является одной из самых
распространенных и самых сложных проблем межличностных отношений. Известно, что
застенчивость порождает ряд существенных трудностей в общении людей и в их
отношениях. Среди них такие, как проблема познакомиться с новыми людьми,
отрицательные эмоциональные состояния в ходе общения, трудности в выражении
своего мнения, излишняя сдержанность, неумелое представление себя, скованность
в присутствии других людей и пр.</span></a><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: 35.4pt;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Происхождение этой
особенности, как и большинства других внутренних психологических проблем
человека, уходит своими корнями в детство. Застенчивость появляется у многих
детей уже в 3 - 4-летнем возрасте и сохраняется на протяжении всего дошкольного
детства.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Застенчивый ребенок — это такой ребенок, который, с
одной стороны доброжелательно относится к другим людям, стремится к общению с
ними, а с другой — не решается проявлять себя и свои коммуникативные
потребности, что приводит к нарушению согласованности во взаимодействии.
Причина таких нарушений кроется в особом характере отношения застенчивого
ребенка к самому себе. С одной стороны, ребенок имеет высокую общую самооценку,
считает себя самым лучшим, а с другой — сомневается в положительном отношении к
себе других людей, особенно незнакомых. Поэтому в общении с ними застенчивость
проявляется ярче всего. Неуверенность застенчивого ребенка в своей ценности для
других людей блокирует складывающуюся у него мотивационную сферу, не позволяет
ему в полной мере удовлетворять имеющиеся потребности в совместной деятельности
и в полноценном общении.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-indent: 35.4pt;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Отношение к себе у
застенчивых детей характеризуется высокой степенью фиксированности на своей
личности в любых видах взаимодействия и на оценке себя. Все, что он делает,
постоянно оценивается глазами других, которые, с его точки зрения, подвергают
сомнению ценность его личности. Повышенная тревога о своем Я часто заслоняет
содержание совместной деятельности и общения. Мотивы признания и уважения
всегда выступают для него в качестве главных, заслоняя и познавательные, и
деловые, что препятствует реализации своих способностей и адекватному общению с
другими. В общении с близкими людьми, где характер отношения взрослых ясен для
ребенка, его тревога уходит в тень, а в общении с посторонними она опять
выступает на первый план, провоцируя защитные формы поведения, которые
проявляются в «уходе в себя», а иногда в принятии «маски равнодушия».
Мучительное переживание своей уязвимости сковывает ребенка, не дает ему
возможности проявить подчас весьма хорошие способности, выразить свои
переживания. Но в ситуациях, когда ребенок перестает ждать оценки окружающих,
он становится таким, же открытым и общительным, как и его незастенчивые
ровесники.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></b></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Раскрепощающие игры для преодоления детской
застенчивости:</span></b></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> <o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">1.«Угадай эмоцию»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> Тут чуть ли не важнее всего правильно
замотивировать необходимость игры. Дело в том, что дети, о которых идет речь,
обычно стесняются своего лица. И уж тем более им стыдно кривляться на людях. А
данное упражнение будет восприниматься ими как кривлянье. Поэтому вы должны
взять на себя активную роль и подавать ребенку пример. Кроме того, поскольку
застенчивые дети обычно рады побыть в роли артистов (конечно, когда убеждаются,
что у них это выходит), вы можете представить мимические, пантомимические и
проч. упражнения как полезную актерскую тренировку. Сперва играйте вдвоем.
Затем, когда он уже будет без труда справляться с заданиями, вовлекайте в игру
его приятелей. Правила игры очень просты: ведущий показывает мимикой
какую-нибудь эмоцию, а игроки называют ее и стараются воспроизвести. Кто
сделает это первым, получает очко. Начните с легко угадываемых эмоций:
удивления, страха, радости, гнева, печали. Показывать их надо утрированно, даже
карикатурно. Постепенно расширяйте диапазон чувств, вводите различные оттенки
эмоций (скажем, раздражение, возмущение, гнев, ярость). Детям постарше можно
давать задание не только отгадать эмоцию, но и разыграть экспромтом маленькую
сценку (либо в куклах, либо «в живом плане») с соответствующим сюжетом.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">2. «Живая иллюстрация»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Для этой игры идеально подходят стихи А. Барто.
У нее очень много стихотворных жанровых зарисовок, точно передающих
разнообразные детские переживания и окрашенных мягким юмором, который часто
оказывается для нервных детей целебней любых лекарств. Один игрок читает
стихотворение, а другой мимикой и жестами иллюстрирует описываемые события и
эмоции. Учите ребенка постепенно улавливать и передавать тонкие оттенки чувств.
Стихи Барто предоставляют для этого богатейший материал. Малышам больше
подойдут стишки типа «Мишка», Бычок», «Мячик». Детям постарше - «Обида»,
«Любочка», «Сонечка», «По дороге в класс» и многие другие.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Если игроков несколько (а, повторяю, ваша цель
постепенно выводить застенчивого ребенка из замкнутого мирка семьи), то можно
ввести элемент соревновательности. Пусть ведущий оценивает выступления и
награждает победителей. Но, естественно, взрослый не должен забывать об
основной цели игры и поощрять застенчивого ребенка даже, если он окажется не на
высоте. Ваша задача в данном случае — психокоррекция, а не установление
справедливости.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">«Колдун»</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">
Колдун заколдовывает одного из участников игры так, что он теряет способность
говорить. На все вопросы ребенок отведает жестами. С помощью задаваемых
вопросов он старается рассказать историю о том, как его заколдовали. Другие
дети должны пересказать то, что «заколдованный» показывает.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">3. «Расскажи стихи руками»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Ребенок старается бес слов, с помощью пантомимы, рассказать известное все
стихотворение или сказку. Остальные дети пытаются понять, что он рассказывает.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> 4.«Сказка»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;"> Ребенку предлагается придумать сказку о
человеке, которого зовут так же, как и его. Это упражнение способствует не
только лучшему осознанию себя, но развитию умения говорить о себе без
стеснения.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> 5. «Какой я есть, каким я хотел быть»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Ребенку предлагается дважды нарисовать себя. На первом рисунке таким, какой
он сейчас. На втором, – каким он хотел бы быть.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> 6.«Изобрази животное»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Эта игра используется многими специалистами. Детей просят пантомимически
показать различных зверей и птиц. Тут важно учитывать два момента. Во-первых,
надо постараться создать обстановку безудержного веселья, чтобы каждое
выступление встречалось взрывом хохота и аплодисментами, а во-вторых, не давать
слишком трудных заданий. Попробуйте всякий раз сначала представить себе: а как
бы вы сами изобразили то или иное животное? (Например, вы сможете похоже
изобразить броненосца или бегемота?) Старайтесь выбирать животных с яркими
отличительными признаками и легко узнаваемыми повадками. Обязательно обсуждайте
потом с детьми, какой характер у показанного животного. Застенчивые дети
испытывают трудности при общении с окружающими. И неумение правильно выразить
свои чувства, скованность и неловкость играют здесь далеко не последнюю роль.
Некоторые психологи уверяют, будто бы ребенок почти до самой школы остается
невербальным существом. Т.е. он в основном общается не на словесном уровне, а
на уровне мимики и жестов. Я, правда, думаю, что это несколько преувеличено,
но, конечно, мимика и жесты очень важны для полноценного общения. Считается,
что дети с маловыразительными, «неподвижными» лицами теряют при общении не
менее 10-15% информации. Они не улавливают полностью, что им сообщается на
бессловесном уровне, и зачастую неправильно оценивают отношение окружающих к
себе. Так что пантомимические игры помогут вашему ребенку не только
раскрепоститься, но и лучше понять других людей.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> <b>7.«Где мы были мы не скажем, а что делали –
покажем»<o:p></o:p></b></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Задача этой распространенной детской игры — без
слов показать какое-либо действие. Если ребят много, можно разделиться на две
команды. Одна показывает, другая отгадывает. Затем они меняются местами.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> 8.«Пантомимические сценки»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Ведущий вкратце обрисовывает ситуацию, а ребенок
(или несколько детей, распределивших между собой роли) изображают ее
пантомимой. Ситуации должны быть несложными и эмоционально окрашенными.
Например:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Мальчик катается на коньках. Падает. Хочет
заплакать, но сдерживается, вспомнив о том, что мальчику следует быть
мужественным, и даже улыбается. Хотя и с трудом.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Ребенок замечает на тарелке фрукт. Осторожно
оглядывается: не видит ли его мама, а то она будет сердиться, ведь мама
разрешает ему есть фрукты только после обеда. Он сует кусочек фрукта в рот и
кривится - оказывается, на тарелке лежал лимон. (Сыграйте маму, а затем
поменяйтесь ролями с ребенком. Чем больше ролей переиграет застенчивый малыш,
тем лучше).</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Драчун замахивается на другого ребенка. Тот сначала
пугается, хочет убежать, но потом собирается с духом и дает ему сдачи. Драчун
плачет.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Ребенок выходит во двор и видит играющих детей.
Сначала он не решается подойти к ним, но потом все-таки подходит и знакомится
(без слов, только жестами).</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Девочка гуляет по лесу, собирает грибы, разглядывает
деревья, восхищается красивыми цветами. Потом чуть не наступает в муравейник.
Стряхивает ползающих по ноге муравьев. Ой! Муравей укусил ее. Больно! (Можно
предложить ребенку самому продолжить эту историю).</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> <o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">9.«Разговор с глухой бабушкой»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> Ребенок разговаривает с глухой бабушкой. Она
говорит, а он объясняется с ней жестами, потому что бабушка ничего не слышит.
Естественно, игра с детьми школьного возраста должна больше усложняться и
окрашиваться юмором. Например, четырехлетнему малышу достаточно просто
показать, где лежат бабушкины очки, а третьеклассник уже способен изобразить
жестами и сами очки и то, что они сломались, так как кто-то по неосторожности
на них сел. В этой игре, как и в предыдущей, вариантов может быть великое
множество. Все зависит от вашей коллективной фантазии.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Чтобы помочь вам настроиться на нужную волну, привожу
небольшой фрагмент такой игры:</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Бабушка открывает внуку дверь.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Бабушка: Ты где пропадал, озорник?</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Внук жестами показывает, что он играл в футбол.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Бабушка: ну и как настроение?</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Внук поднимает большой палец кверху - дескать,
отлично.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Бабушка: А почему ты хромаешь?</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Внук машет рукой: дескать, пустяки, не обращай
внимания.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Бабушка: нет, все-таки... Ты что, упал?</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Внук показывает без слов, как он ловил мяч и упал,
расшибив коленку. Ему было больно, но он не подавал виду.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Самый простой прием для создания комических ситуаций -
это если внук о чем-то просит бабушку жестами, а она понимает его неправильно и
делает не то. Здесь, разумеется, очень многое зависит от находчивости и
артистизма взрослого. Помните: чем больше будет в игре юмора, тем скорее ваш
ребенок расслабится и раскрепостится.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> 10.«Через стекло»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Представьте себе, что вы общаетесь с кем-то
через звуконепроницаемое стекло и должны без слов, пантомимой передать ему
какое-либо сообщение. Например: «Ты забыл надеть шапку, а на улице очень
холодно», «пойдем купаться, вода сегодня теплая», «принеси стакан воды, я хочу
пить» и т.п. Можно угадывать сообщение и получать за это очки, а можно,
наоборот, выполнять задание ведущего. В таком случае он должен оценить,
правильно ли передан жестами смысл его слов. Как и другие подобные игры, эта,
кроме всего прочего, развивает сообразительность.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">11.«Различная походка»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Предложите стеснительному мальчику или девочке
походить как:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- малыш, который недавно встал на ножки и делает свои
первые шаги,</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- глубокий старик,</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- пьяный, лев,</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- горилла,</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- артист на сцене.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"></span></b></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDrQtGqf_i1SOyj1L9BG7RuYZSS1BNqkjOt85RbjOGUf1SIL2r_XZ-rX6II6EmxBIDSt-EAxUiHpULkVKUBh1fJQOooCiWUgnis_ncAsLq2_K6mwm_W96JjuZk52woYqeJChQr9uMx4krt5501vAPIsDJ4Vqk89peicLsrfFk0OPw9IBUzMvkHHpACTQ/s1000/shutterstock_229902052-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="667" data-original-width="1000" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDrQtGqf_i1SOyj1L9BG7RuYZSS1BNqkjOt85RbjOGUf1SIL2r_XZ-rX6II6EmxBIDSt-EAxUiHpULkVKUBh1fJQOooCiWUgnis_ncAsLq2_K6mwm_W96JjuZk52woYqeJChQr9uMx4krt5501vAPIsDJ4Vqk89peicLsrfFk0OPw9IBUzMvkHHpACTQ/s320/shutterstock_229902052-1.jpg" width="320" /></a></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><br /></b></div><b>Игры, помогающие научиться застенчивому ребёнку
отстаивать своё мнение</b><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span><p></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">1.«Озорной двойник»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Ведущий договаривается с детьми о том, что они
повторяют все его жесты, кроме одного, вместо которого они делают свой, тоже
заранее оговоренный жест (допустим, когда он подпрыгивает, они должны будут
присесть). Тот, кто ошибется, выбывает из игры.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">С детьми 6-7 лет можно, во-первых, увеличить
количество неповторяемых жестов, а во-вторых, индивидуализировать их. Каждый
ребенок должен будет сделать что-то свое. То есть, перед ним будет стоять цель
не поддаться не только внушению ведущего, но и влиянию остальных игроков. А это
не так-то просто, учитывая, что истинно застенчивые дети очень внушаемы.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">2.«Отражение в зеркале»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Правила, казалось бы, еще проще, чем в
предыдущей игре:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">повторяй жесты ведущего - и все тут. Но только
изображай его двойника в зеркале. Кто ошибется — выбывает из игры. Однако,
несмотря на кажущуюся простоту этой игры, победить в ней нелегко. Дети
наверняка будут путаться при необходимости, скажем, наклониться влево, когда
ведущий нагибается вправо. Поэтому задания нужно усложнять постепенно. Сначала
соотношение жестов, которые копируются полностью и движений, которые требуют
мысленной корректировки, должно быть примерно 7:1. Например: присели,
выпрямились, подпрыгнули, наклонились вперед, выпрямились, привстали на
цыпочках, опустились, подняли ПРАВУЮ руку («отражение» поднимает левую). Потом
оно должно сокращаться. Но учтите, что самое сложное — это не когда соотношение
становится 1:7, а когда «зеркальные» и «не зеркальные» движения даются
вперемежку. (1:1 или 2:1).</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></b></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> 3.«Опаздывающее зеркало»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Играющие рассаживаются в круг. Им нужно представить
себе, что они прихорашиваются перед зеркалом. Сделали одно движение -
задержались на секунду, посмотрели в зеркало. Другое движение — пауза, третье —
пауза. Сосед слева должен повторять движение ведущего, но только тогда, когда
он начнет второе движение. Третий слева тоже будет повторять это, но с
опозданием уже на два шага (т.е. когда его правый сосед начнет воспроизводить
второе движение ведущего, а сам ведущий сделает уже третье движение). Таким
образом, последний игрок должен будет держать в уме достаточно много предыдущих
движений, поэтому детям лет 8-9 не следует играть в большом составе, им такая
нагрузка не под силу.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">4.</span></b></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> <b>«Пишущая
машинка»<o:p></o:p></b></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;"> Взрослый ведущий распределяет между детьми буквы
алфавита. Затем ведущий произносит какое-то слово, а игроки «распечатывают» его
на «пишущей машинке»: сначала первая «буква» хлопает в ладоши, потом вторая и
т.д. Если дети маленькие и их немного, распределите не все, а несколько букв, и
складывайте из них коротенькие слова.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">5.</span></b></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> <b>«Упрямый ослик»<o:p></o:p></b></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Истинно застенчивые дети покладисты. Родители
почти никогда не жалуются на их упрямство и негативизм. Ребенок другого склада
начинает бунтовать, когда на него давят. А «невидимки» терпят, хотя сила
давления, оказываемая на них родителями, обычно больше, чем в других семьях.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Поэтому истинно застенчивому ребенку, полезно хотя бы
в игре побыть упрямцем. Не бойтесь, он не переймет дурных привычек, а просто
еще немного раскрепостится. Тем более, что ослик по сюжету будет попадать в
смешные и нелепые ситуации. Игра проводится на ширме. Все должно вертеться
вокруг нежелания ослика подчиняться хозяину. Вот он идет навьюченный с базара и
на полпути ложится на дорогу, отказываясь идти дальше. Вот он увидел аппетитную
колючку и бежит к ней, не поддаваясь на уговоры хозяина. А потом молчит, когда
надо закричать, и наоборот, кричит, когда надо замолчать, и т.п.
Поинтересуйтесь мнением ребенка (но не в самом начале игры, а немного погодя),
добрый ли у ослика хозяин, не слишком ли он нагружает ослика разными заданиями.
Может быть, ослик просто устает и потому упрямится? Меняйтесь в процессе игры
ролями.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></b></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> 6. «Дочки-матери»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Застенчивой девочке полезно играть с мамой,
которая будет исполнять роль дочки. Причем в данном случае маме не следует
руководить игрой. Ее задача прямо противоположная: полностью подчиниться воле
дочери, стараясь не привносить в игру привычных стереотипов семейных
взаимоотношений.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> 7.</span></b></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> <b>«У кого больше доводов?»<o:p></o:p></b></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Ведущий произносит какое-либо утверждение, а
игроки его подтверждают. Можно приводить в качестве доводов и какие-то примеры
из жизни. (Порой детям так бывает легче). Если в игре примет участие много
детей, застенчивый ребенок рискует остаться в тени, поэтому играть стоит
втроем, а еще лучше — вдвоем. Заметив, что ребенок затрудняется, тактично
помогите ему наводящими вопросами.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Примеры утверждений:</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Читать полезно, (потому что...).</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Ссориться плохо, (потому что...).</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Уроки лучше делать побыстрее.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Лучше иметь много друзей, чем мало.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Иметь собаку — это здорово!</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Пятерка лучше четверки.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> 8. «А это как сказать?»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">На сей раз выбираются уже не столь бесспорные
утверждения, и игроки должны будут не только подтвердить их, но и опровергнуть.
Например:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Хорошо иметь кучу денег (кто-нибудь наверняка
упомянет про воров и мафию, а ребенок постарше, особенно любящий читать,
вероятно, вспомнит достаточно распространенный в литературе мотив переживаний
богатых людей, подозревающих окружающих в том, что они любят не его самого, а
лишь его капиталы).</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Хорошо всегда выигрывать.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Когда тебе делают замечания, это неприятно.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">— Сидеть дома одному скучно.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Взрослые всегда правы.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">- Смотреть телевизор вредно.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></b></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> 10. «Хитроумный спорщик»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Со старшими детьми можно попробовать усложнить
игру «У кого больше доводов?» и попытаться придумать контраргументы к
вышеприведенным (и аналогичным им) утверждениям.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Скажем, высказывание «Читать полезно» вовсе не будет
восприниматься как аксиома для людей с сильной близорукостью (а еще смотря
какие книжки читать, а еще смотря в какое время - чтение в час ночи принесет
ребенку больше вреда, чем пользы!).</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Ссориться, конечно, плохо, но поссорившись с
человеком, который обижал или вас или вашего друга, вы будете чувствовать себя
правым. И с уроками вообще-то лучше покончить побыстрее, но если они будут
сделаны шаляй-валяй, вряд ли это вызовет восторг у учительницы. А четверка по
русскому лучше, чем пятерка по физкультуре. По крайней мере, это мнение
подавляющего большинства родителей. И с собакой все не так однозначно...</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></b></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> 11.«Покажи себя»<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Болезненную замкнутость можно попытаться
развязать, если дать детям возможность выразить себя, играть роль другого,
говоря чужим голосом. Маски, костюмы высвобождают такие неожиданные стороны
поведения, которые обычно заторможены. Раздайте детям маски или пусть они их
сделают сами. Каждый ребенок возьмет себе новое имя и в игре поведет себя в
соответствии со своей новой ролью. Преобразиться можно также, раскрасив лицо.
Для выражения чувств могут быть задействованы куклы</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Игры на формирование доверия и уверенности в себе</span></b></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> <o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">1."Гусеница"<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Цель:</span></b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> игра учит
доверию.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Почти всегда партнеров не видно, хотя и слышно. Успех
продвижения всех зависит от умения каждого скоординировать свои усилия с
действиями остальных участников. "Ребята, сейчас мы с вами будем одной
большой гусеницей и будем все вместе передвигаться по этой комнате. Постройтесь
цепочкой, руки положите на плечи впередистоящего. Между животом одного
играющего и спиной другого зажмите воздушный шар или мяч. Дотрагиваться руками
до воздушного шара (мяча) строго воспрещается! Первый в цепочке участник держит
свой шар на вытянутых руках.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Таким образом, в единой цепи, но без помощи рук, вы
должны пройти по определенному маршруту". Для наблюдающих: обратите
внимание, где располагаются лидеры, кто регулирует движение "живой гусеницы".</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">2."Смена ритмов"<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Цель:</span></b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> помочь тревожным
детям включиться в общий ритм работы, снять излишнее мышечное напряжение.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Если воспитатель хочет привлечь внимание детей, он
начинает хлопать в ладоши и громко, в такт хлопкам, считать: раз, два, три,
четыре... Дети присоединяются и тоже, все вместе хлопая в ладоши, хором считают:
раз, два, три, четыре... Постепенно воспитатель, а вслед за ним и дети, хлопает
все реже, считает все тише и медленнее.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> 3."Зайки и слоники"<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Цель:</span></b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> дать возможность
детям почувствовать себя сильными и смелыми, способствовать повышению
самооценки.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">"Ребята, я хочу вам предложить игру, которая
называется "Зайки и слоники". Сначала мы с вами будем
зайками-трусишками. Скажите, когда заяц чувствует опасность, что он делает?
Правильно, дрожит. Покажите, как он дрожит. Поджимает уши, весь сжимается,
старается стать маленьким и незаметным, хвостик и лапки его трясутся" и
т.д. Дети показывают. "Покажите, что делают зайки, если слышат шаги
человека?" Дети разбегаются по группе, классу, прячутся и т.д. "А что
делают зайки, если видят волка?". Педагог играет с детьми в течение
нескольких минут. "А теперь мы с вами будет слонами, большими, сильными,
смелыми. Покажите, как спокойно, размеренно, величаво и бесстрашно ходят слоны.
А что делают слоны, когда видят человека? Они боятся его? Нет. Они дружат с ним
и, когда его видят, спокойно продолжают свой путь. Покажите, как. Покажите, что
делают слоны, когда видят тигра... " Дети в течение нескольких минут
изображают бесстрашного слона. После проведения упражнения ребята садятся в
круг и обсуждают, кем им больше понравилось быть и почему.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> 4."Волшебный стул"<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> </o:p></span></span><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Цель:</span></b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> способствовать
повышению самооценки ребенка, улучшению взаимоотношений между детьми.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">В эту игру можно играть с группой детей на протяжении
длительного времени. Предварительно взрослый должен узнать "историю"
имени каждого ребенка — его происхождение, что оно означает. Кроме этого, надо
изготовить корону и "Волшебный стул" — он должен быть обязательно
высоким. Взрослый проводит небольшую вступительную беседу о происхождении имен,
а затем говорит, что будет рассказывать об именах всех детей группы (группа не
должна быть более 5—6 человек), причем имена тревожных детей лучше называть в
середине игры. Тот, про чье имя рассказывают, становится королем. На протяжении
всего рассказа об его имени он сидит на троне в короне.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">В конце игры можно предложить детям придумать разные
варианты его имени (нежные, ласкательные). Можно также по очереди рассказать
что-то хорошее о короле.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></b></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> 5."Поссорились два петушка"<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p> <br /></o:p></span></span><b style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Цель игры:</b><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;"> Развитие раскованности,
самоконтроля.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Процедура игры. Звучит веселая музыка (А. Райчева
"Поссорились два петушка"). Дети двигаются по типу "броуновского
движения" и слегка толкаются плечами.</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;">Примечание. Не разрешается, чтобы удары детей были
слишком сильными и болезненными. Дети обязательно должны играть, "по
правде,", и одновременно держать символизм игры ("понарошку").</span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"> </span></span><span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"><span style="color: #181818; font-family: "Open Sans",sans-serif; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: RU;"><o:p></o:p></span></span></p>
<span style="mso-bookmark: _Hlk126137597;"></span>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-77494409261581685842023-03-15T14:03:00.001+03:002023-03-15T14:03:07.692+03:00Патологические привычки у детей дошкольного возраста<p> </p><p style="text-indent: 35.4pt;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs4riBmnA7slbjLo953GoQkYmY543sTiU5L0WSyO0gnyP81ReU-BBDMlG4zhCl8FC0LdlQ3h76PaEVM2aubgnjhMuBGRlFzqeiy8GBvHQsYcE-shWq-N4xkuqC7flyTyrSC18VeKUrGcpR_CaRsitiElK0zmCeD71uI3ZjaWTD9GXgc3oObDljYguSIQ/s1200/721d46b65dfcee4a9d6d9e56321ba4a3.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="1200" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs4riBmnA7slbjLo953GoQkYmY543sTiU5L0WSyO0gnyP81ReU-BBDMlG4zhCl8FC0LdlQ3h76PaEVM2aubgnjhMuBGRlFzqeiy8GBvHQsYcE-shWq-N4xkuqC7flyTyrSC18VeKUrGcpR_CaRsitiElK0zmCeD71uI3ZjaWTD9GXgc3oObDljYguSIQ/s320/721d46b65dfcee4a9d6d9e56321ba4a3.jpeg" width="320" /></a></div><span style="color: black; font-size: 14.0pt;"><span> </span>Наиболее
распространенными патологическими привычками у детей дошкольного возраста
являются такие привычки, как сосание пальца, грызение ногтей…. В основе
патологических привычек лежит фиксация тех или иных действий. Для того чтобы
помочь детям избавиться от патологических привычек, родителям и педагогам
необходимо, прежде всего, понимать природу этих привычек.<o:p></o:p></span><p></p>
<p style="text-indent: 35.4pt;"><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">Известно,
что патологические привычки уменьшают отрицательные эмоциональные переживания у
ребенка неудовлетворенность, противоречивые чувства к близким ребенку людям) и
способствуют снятию эмоционального напряжения. Фиксации патологических привычек
помогает и чувство удовольствия, которое испытывает ребенок, и повышенное
внимание окружающих взрослых к этим действиям ребенка. Необходимо помнить, что
при подавлении патологических привычек у ребенка усиливается чувство внутреннего
напряжения. Более того, подавив одну привычку у ребенка дошкольного возраста,
мы тут же получаем взамен другую. Особая трудность заключается в том, что в
большинстве случаев у дошкольников отсутствует стремление к преодолению
патологических привычек, более того, часто отмечается активное сопротивление
попыткам взрослых устранить привычные и приятные для ребенка действия
(понимание патологических привычек как отрицательных появляется у ребенка лишь
к концу дошкольного возраста). Наряду с общими чертами патологические привычные
действия имеют присущие каждому из них особенности, а значит, и способы
преодоления.<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">Сосание пальца<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">Важно знать, что иногда такие
методы, как намазывание горчицей, например, помогают отучить ребенка от сосания
пальца. И эти случаи дают родителям возможность думать, что они проблему
решили. Однако напомним, что особенность психики ребенка дошкольного возраста в
том, что он легко находит замену одной привычки на другую. Если ребенок сосет
палец, бесполезно пытаться запретить ему это делать, необходимо понять, почему
он это делает. Сосание пальца успокаивает и умиротворяет ребенка, как и сосание
груди, сосание соски. Сосание — это удовольствие раннего детства,
удовлетворяющее основную потребность ребенка в пище. Поэтому сосание для ребенка
— это вернейший способ УСПОКОИТЬСЯ, когда он беспокоится или не может уснуть.
Сосание пальца может выступать как средство компенсации неудовлетворенного
инстинкта сосания вследствие затрудненности грудного вскармливания. Сосание
пальца уменьшает чувство беспокойства, успокаивает и заставляет на время забыть
физическую и душевную боль. В случае употребления матерью во время беременности
алкоголя, наркотиков и курении предпосылка к сосанию пальца закладывается еще
до рождения ребенка. Во всех случаях сосание пальца создает ребенку иллюзию
удовлетворения и успокоения.<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p><i><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">Что нужно делать?<o:p></o:p></span></i></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">- Необходимо понять, почему
ребенок сосет палец (компенсирует недостающее внимание к себе, стабилизирует
свое эмоциональное состояние и др.). Прежде чем пробовать отучить ребенка от
сосания пальца, необходимо подумать, что можно предложить ребенку взамен этой
привычки, доставляющей удовольствие.<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">- Установить доверительный
контакт с ребенком, позаботиться о своевременном успокоении ребенка и снятии
беспокойства, разумном пользовании соской в раннем возрасте.<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">- Создать условия для
разнообразия впечатлений ребенка и использования при взаимодействии с ребенком
подвижных, эмоционально насыщенных игр.<o:p></o:p></span></p>
<p><i><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">Чего делать нельзя?<o:p></o:p></span></i></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">- Всячески пытаться запретить
ребенку сосать палец, тем самым привлекая к этой патологической привычке
негативное внимание малыша.<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">- Излишне ограничивать действия и
проявления ребенка, способствуя усилению его напряжения и беспокойства.<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">Откусывание или грызение ногтей<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">Обкусываться могут не только
выступающие части ногтей, но частично и прилегающие участки кожи, что часто
приводит к воспалительным явлениям. Откусывание ногтей может сопровождаться их
проглатыванием.<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">Грызение ногтей, как и сосание
пальца, возвращает ребенка в период младенчества. Во время грызения ногтей
ребенок дает выход своей агрессии, напряженности, психологического дискомфорта,
раздражения и получает удовольствие. Если ребенок не выражает эти свои
отрицательные чувства, они копятся у него и, не находя выхода, переполняют
ребенка. В этом случае грызение ногтей ребенком воспринимается как спасение.
Грызение ногтей — легко возникающая привычка, которая носит непроизвольный,
автоматизированный характер, избавиться от нее чрезвычайно трудно.<o:p></o:p></span></p>
<p><i><span style="color: black; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></i><i><span style="font-size: 14pt;">Что нужно делать?</span></i></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">- Необходимо научить ребенка адекватным
способам выражения агрессии. Позволять ребенку свободно, адекватными способами
выражать свою агрессию, гнев. Для этого дома необходимо иметь специальную
подушку, например которой ребенок может при необходимости выражать свои
негативные чувства.<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">- Нужно не просто отказаться от
упреков, угроз и наказания, но и понимать то, что происходит с ребенком,
переключать, отвлекать его в момент грызения ногтей. Необходимо уменьшить
чрезмерные требования к ребенку со стороны воспитывающих взрослых. Нужно переключать
пальцы малыша на более интересное и не менее приятное занятие всякий раз,
необходимо настроиться на длительный период затухания этой привычки, который
обычно примерно равен периоду ее протекания.<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;"><o:p> <br /></o:p></span><i><span style="font-size: 14pt;">Чего делать нельзя?</span></i></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">- Интеллектуально перегружать ребенка
в ущерб другим сторонам психического развития.<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">- Говорить ребенку про грызение
ногтей, тем самым фиксировать словами в сознании ребенка эту привычку.<o:p></o:p></span></p>
<p><span style="color: black; font-size: 14.0pt;">- Всячески запрещать ребенку
грызть ногти, наказывать ребенка за эту патологическую привычку<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-42606662368722881992023-02-27T11:41:00.000+03:002023-02-27T11:41:05.702+03:00Консультация для родителей «Истоки детской тревожности»<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQXtePF-pR1V7SIlXlXohlRTB5UNJKRjiu19hNZn552nk4dYWtKjmvkRGy0zBWSs1WhrEkWxpEFXzQyhUbt8RzNzKF8ZAXgrQoTVKG0l3Gj4WgEkVrrbxkr8E2hMky3m0a-K0PR2ZjjXA96ke7HUN3dR_ZGE_Z_MOk-IfilfigR54yuTgRagZ7NASoKA/s1200/d18857e0c767140b263cdc11521d74b0.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="786" data-original-width="1200" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQXtePF-pR1V7SIlXlXohlRTB5UNJKRjiu19hNZn552nk4dYWtKjmvkRGy0zBWSs1WhrEkWxpEFXzQyhUbt8RzNzKF8ZAXgrQoTVKG0l3Gj4WgEkVrrbxkr8E2hMky3m0a-K0PR2ZjjXA96ke7HUN3dR_ZGE_Z_MOk-IfilfigR54yuTgRagZ7NASoKA/s320/d18857e0c767140b263cdc11521d74b0.jpeg" width="320" /></a></div><br /><p><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">Ни один родитель не стремится к тому, чтобы его ребенок
стал тревожным. Однако порой действия взрослых способствуют развитию этого
качества у детей. Нередко родители предъявляют ребенку требования,
соответствовать которым он не в силах. Ребенок не может понять, как и чем
угодить родителям, безуспешно пробует добиться их расположения и поддержки. Но,
потерпев одну неудачу за другой, понимает, что никогда не сможет выполнить все,
чего ждут от него мама и папа. Он признает себя не таким, как все: хуже,
никчемнее, считает необходимым приносить бесконечные извинения. Чтобы избежать
пугающего внимания взрослых или их критики, ребенок физически и психически
сдерживает свою внутреннюю энергию. Он привыкает мелко и часто дышать, голова
его уходит в плечи. Все это отнюдь не способствует развитию ребенка, реализации
его творческих способностей, мешает его общению со взрослыми и детьми, поэтому
родители тревожного ребенка должны сделать все, чтобы заверить его в своей
любви (независимо от успехов), в его компетентности в какой-либо области (не
бывает совсем неспособных детей).</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">ПРИЧИНЫ ТРЕВОЖНОСТИ<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Уважаемые родители, обратите внимание на то, что чаще
всего тревожность у ребенка развивается тогда, когда он находится в состоянии
внутреннего конфликта, который может быть вызван:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">1. Негативными требованиями, предъявляемыми к ребенку,
которые могут унизить или поставить в зависимое положение;<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2. Неадекватными, чаще всего завышенными требованиями;<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">3. Противоречивыми требованиями, которые предъявляют к
ребенку родители и/или учреждения образования. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Необходимо подчеркнуть, что формирование тревожности у
детей чаще всего является следствием неправильного воспитания. Так, например,
родители тревожных детей зачастую предъявляют к ним завышенные требования,
совершенно невыполнимые для ребенка. Иногда это связано с неудовлетворенностью
собственным положением, с желанием воплотить собственные нереализованные мечты
в своем ребенке. Завышенные требования родителей могут быть связаны и с другими
причинами. Так, добившись высокого положения в обществе или материального
благополучия, родители, не желая видеть в своем чаде «неудачника», заставляют
того работать или учиться сверх меры. Также нередки случаи, когда родители сами
являются высоко тревожными, с заниженной самооценкой, вследствие чего они
воспринимают малейшую неудачу как катастрофу, отчего и не позволяют ему сделать
ни малейшего промаха. Ребенок таких родителей лишен возможности учиться на
собственных ошибках.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Требования взрослых, которые ребенок не в состоянии
выполнить, нередко приводят к тому, что он начинает испытывать страх не
соответствовать ожиданиям окружающих, чувствовать себя неудачником. Со временем
он привыкает «опускать руки», сдаваться без борьбы даже в обычных ситуациях.
Таким образом, формируется личность человека, который старается действовать
так, чтобы ему не приходилось сталкиваться с какими бы то ни было проблемами.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Некоторые
родители, стремясь уберечь своего ребенка от любых реальных и мнимых угроз его
жизни и безопасности, формируют тем самым у него ощущение собственной
беззащитности перед опасностями мира. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Все это отнюдь не способствует нормальному
развитию ребенка, реализации его творческих способностей и мешает его общению с
взрослыми и сверстниками.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>К сожалению,
как показали исследования специалистов, большинство родителей тревожных детей
не осознают, как их собственное поведение влияет на характер ребенка. Поэтому
важной рекомендацией для оказания помощи тревожному ребенку является самоанализ
родителями своего педагогического воздействия на ребенка и своих побудительных
мотивов в общении с ним. Кроме того, родителям тревожного ребенка следует быть
последовательными в своих действиях. Ни в коем случае нельзя допускать семейных
разногласий в вопросах воспитания. Не менее важно выработать единодушный подход
к ребенку родителей и учителей.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">КАК РОДИТЕЛИ МОГУТ ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ПРЕОДОЛЕТЬ
ТРЕВОЖНОСТЬ?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Помощь тревожными детьми целесообразно оказывать в
трех основных направлениях: во-первых, по повышению самооценки ребенка;
во-вторых, по обучению ребенка способам снятия мышечного и эмоционального
напряжения; и в-третьих, по отработке навыков владения собой в ситуациях,
травмирующих ребенка.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;">1. Повышение самооценки.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Конечно же, повысить самооценку ребенка за короткое
время невозможно. Необходимо ежедневно проводить целенаправленную работу. Обращайтесь
к ребенку по имени, хвалите его даже за незначительные успехи, отмечайте их в
присутствии других детей. Однако ваша похвала должна быть искренней, потому что
дети остро реагируют на фальшь. Причем ребенок обязательно должен знать, за что
его похвалили. В любой ситуации можно найти повод для того, чтобы похвалить
ребенка. Проявляйте искреннюю заботу о нем, и как можно чаще давайте позитивную
оценку его действиям и поступкам. Не сравнивайте личность ребенка с личностными
качествами других детей, принимайте ребенка безусловно, то есть таким каков он
есть. Сравнивайте результаты ребенка только с его же предыдущими достижениями
(неудачами).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2. Обучение способам снятия мышечного и эмоционального
напряжения.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эмоциональное напряжение тревожных детей чаще всего
проявляется в мышечных зажимах лица, шеи и живота. Чтобы помочь детям снизить
напряжение – и мышечное, и эмоциональное – можно научить их выполнять
релаксационные упражнения.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Использование
элементов массажа и даже простое растирание тела также способствует снятию
мышечного напряжения. Если это будет делать не медсестра, а мама, то это будет
вдвойне хорошо, так как кроме самого массажа ею будет установлен ещё и телесный
контакт с ребенком, который очень важен.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">3. Отработка навыков владения собой в ситуациях,
травмирующих ребенка.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Зная о трудностях ребенка, а также в случае, если
ребенок не говорит открыто о них, но у него наблюдаются симптомы тревожности,
поиграйте вместе, обыгрывая через ролевую игру, или игру с солдатиками, куклами
возможные сложные ситуации. Может быть, ребенок сам предложит сюжет, развитие
событий. Важно, чтобы сюжетами для игр были «трудные» случаи из жизни ребенка.
Роли следует распределять следующим образом: за «трусливую» куклу говорит
ребенок, а за «смелую» – взрослый. Затем надо поменяться ролями. Это позволит
ребенку посмотреть на ситуацию с разных точек зрения, а пережив вновь
«неприятный» сюжет, избавиться от преследующих его негативных переживаний.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Через игру можно показать возможные решения той или
иной проблемы. Так же с этой целью можно придумывать вместе с ребенком сказки,
герои которых могут попадать в тревожащие их ситуации и находить достойный
выход из них.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО ЗНАТЬ!<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Необходимо понять и принять тревогу ребенка – он имеет
на нее полное право. Интересуйтесь его жизнью, мыслями, чувствами, страхами.
Научите его говорить об этом, вместе обсуждайте ситуации из школьной жизни,
вместе ищите выход. Учите делать полезный вывод из пережитых неприятных
ситуаций – приобретается опыт, есть возможность избежать еще больших
неприятностей и т.д. Ребенок должен быть уверен, что всегда может обратиться к
Вам за помощью и советом. Даже если детские проблемы не кажутся Вам серьезными,
признавайте его право на переживания, обязательно посочувствуйте ("Да, это
неприятно, обидно…"). И только после выражения понимания и сочувствия
помогите найти решение выход, увидеть положительные стороны.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Помогайте ребенку преодолеть тревогу – создавайте
условия, в которых ему будет менее страшно. Если ребенок боится спросить дорогу
у прохожих, купить что-то в магазине, то сделайте это вместе с ним. Таким
образом, вы покажете, как можно решить тревожащую ситуацию.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Если в школе ребенок пропустил из-за болезни много
дней, попробуйте сделать его возвращение постепенным – например, придите вместе
после уроков, узнайте домашнее задание, пусть разговаривает с одноклассниками
по телефону; ограничьте время пребывания в школе - не оставляйте первое время
на продленку, избегайте перегрузок.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В сложных ситуациях не стремитесь все сделать за
ребенка – предложите подумать и справиться с проблемой вместе, иногда
достаточно просто Вашего присутствия.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Делиться своей тревогой с ребенком лучше в прошедшем
времени: "Сначала я боялась того-то ..., но потом произошло то-то и мне
удалось ..."<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Старайтесь в любой ситуации искать плюсы ("нет
худа без добра"): ошибки в контрольной – это важный опыт, ты понял, что
нужно повторить, на что обратить внимание.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Важно научить ребенка ставить перед собой небольшие
конкретные цели и достигать их.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Учите ребенка (и учитесь сами) расслабляться
(дыхательные упражнения, мысли о хорошем и т.д.) и адекватно выражать
негативные эмоции.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Помочь ребенку преодолеть чувство тревоги можно с
помощью объятий, поцелуев, поглаживания по голове, т.е. телесного контакта. Это
важно не только для малыша, но и для школьника.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">У оптимистичных родителей – оптимистичные дети, а
оптимизм – защита от тревожности.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Будьте последовательны в своих действиях, не
запрещайте ребенку без всяких причин то, что вы разрешали раньше.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Учитывайте возможности детей, не требуйте от них того,
что они не могут выполнить. Если ребенку с трудом дается какой-либо учебный
предмет, лучше лишний раз помогите ему и окажите поддержку, а при достижении
даже малейших успехов не забудьте похвалить.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Доверяйте ребенку, будьте с ним честными и принимайте
таким, какой он есть.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Если по каким-либо объективным причинам ребенку трудно
учиться, выберите для него кружок по душе, чтобы занятия в нем приносили ему радость,
и он не чувствовал себя ущемленным.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></p>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-19729972478218664422022-11-15T11:33:00.003+03:002022-11-23T13:13:54.585+03:00<p><span face="-apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif" style="background-color: white; font-size: 13px;">Если вы столкнулись с воровством своего ребенка!</span></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPk-VmlRrmQIflm7pfrN42r3vvcE7es8zCsDrJb43ykToNrBoVqYeOx3nfae25ikiX38vBhUitDH1s7kJlsIe2xPybuoTZOEeZqi5fY2HgobeP76i-nB4RaWc8YHlJn1tD6SbixJwG-2Yon2KzmAas6Rz-rItJ3h8r3o6WnZ6LB_IOD_L9H3F577R0sQ/s1000/2405081.jpg" style="background-color: white; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="667" data-original-width="1000" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPk-VmlRrmQIflm7pfrN42r3vvcE7es8zCsDrJb43ykToNrBoVqYeOx3nfae25ikiX38vBhUitDH1s7kJlsIe2xPybuoTZOEeZqi5fY2HgobeP76i-nB4RaWc8YHlJn1tD6SbixJwG-2Yon2KzmAas6Rz-rItJ3h8r3o6WnZ6LB_IOD_L9H3F577R0sQ/w255-h170/2405081.jpg" width="255" /></a></div><span style="background-color: white;"><br /><span face="-apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif" style="font-size: 13px;"><br /></span></span><p></p><p><span face="-apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif" style="background-color: white; font-size: 13px;">Если вы увидели у своего ребенка чужую вещь, в первую очередь, выясните, действительно ли он взял эту вещь без спроса. Возможно, он поменялся игрушками с другом или ему сделали подарок.</span></p><span style="background-color: white;"><span face="-apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif" style="font-size: 13px;">Не обсуждайте поступок ребенка в присутствии посторонних людей. Лучший способ выяснить подробности произошедшего – спокойная беседа наедине с малышом.</span><span face="-apple-system, BlinkMacSystemFont, Roboto, "Open Sans", "Helvetica Neue", "Noto Sans Armenian", "Noto Sans Bengali", "Noto Sans Cherokee", "Noto Sans Devanagari", "Noto Sans Ethiopic", "Noto Sans Georgian", "Noto Sans Hebrew", "Noto Sans Kannada", "Noto Sans Khmer", "Noto Sans Lao", "Noto Sans Osmanya", "Noto Sans Tamil", "Noto Sans Telugu", "Noto Sans Thai", sans-serif" style="font-size: 13px;"><br />Объясните ребенку, что он совершил плохой поступок, но не навешивайте на ребенка ярлык вора, так как это только негативно влияет на его самосознание. Расскажите, как можно получить желаемое, используя цивилизованные способы (договориться, попросить, поменяться на время и так далее).<br />Выразите свои чувства по поводу данной ситуации («я очень огорчена», «я не ожидала, что найду эту вещь здесь», «я злюсь, потому что ты нарушил правило»).<br />Постарайтесь определить причину, по которой ребенок совершил воровство. Может, малыш давно мечтал об этой вещи? Может быть, ему просто не хватает Вашего внимания или он хотел таким образом отомстить за обиду? Поняв причину, подумайте, чем Вы можете помочь ребенку.<br />Если ребенок не признает свою вину за содеянное, не нужно заставлять его делать это. Возможно, он боится признаться, так как не хочет Вас разочаровывать.<br />Обсудите чувства человека, чья вещь была украдена.<br />Поддержите ребенка. Дайте ему понять, что каждый человек сталкивается с соблазнами, но не всегда мы способны выдержать это испытание. Нужно постараться вынести из этой ситуации урок и впредь больше так не поступать. Малыш не должен чувствовать себя плохим и отождествлять себя с нечестным человеком.<br />Помогите ребенку исправиться и найти выход из ситуации. Вместе с малышом верните украденную вещь ее владельцу (не нужно заставлять делать это самостоятельно, так как, скорее всего, малыш будет испытывать сильный страх) и извинитесь за содеянное.</span></span>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-17563860802701039842022-11-08T14:17:00.005+03:002022-11-08T14:17:58.903+03:00<span style="font-family: times;"> </span><br /><i style="text-align: center;"><span style="font-size: 22pt;"><span style="font-family: times;">Памятка для педагогов и родителей</span></span></i><br /><i style="text-align: center;"><span style="font-size: 22pt; letter-spacing: -0.4pt;"><span style="font-family: times;">«Как отучить ребенка ругаться матом»</span></span></i><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwFGUBL-_yFV4LSLGMv4NQ4y9vf5roEoS4bSp0JUw0cys8JqtD4BKK6r7oXmGrE1n2Sar2yt3zNK7bPadDxV7np699KhONYBYjLbDcIMH616Z_wTw1_jXqnFJhvjP6zEKJgnL30u0d_rXnVvoOnir2TqB-PqDdtnlBP_UxWbUAo4B8qoT1yxQO-utOVw/s1024/Sushhestvuet-mnozhestvo-prichin-pochemu-rebenok-ne-razgovarivaet.jpg" imageanchor="1" style="font-family: times; font-style: italic; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="683" data-original-width="1024" height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwFGUBL-_yFV4LSLGMv4NQ4y9vf5roEoS4bSp0JUw0cys8JqtD4BKK6r7oXmGrE1n2Sar2yt3zNK7bPadDxV7np699KhONYBYjLbDcIMH616Z_wTw1_jXqnFJhvjP6zEKJgnL30u0d_rXnVvoOnir2TqB-PqDdtnlBP_UxWbUAo4B8qoT1yxQO-utOVw/w274-h182/Sushhestvuet-mnozhestvo-prichin-pochemu-rebenok-ne-razgovarivaet.jpg" width="274" /></a><br /><span style="font-family: times;"><i><br /></i><span style="font-size: 29.3333px; letter-spacing: -0.533333px;"><i><br /></i></span></span><i style="font-family: times; text-align: justify; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16.0pt; letter-spacing: -.65pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Arial;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></i><i style="font-family: times; text-align: justify; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16pt;">Не употребляйте сами
ненормативную лексику, следите за собственной речью. </span></i><i style="font-family: times; text-align: justify; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16pt;">Убедите взрослых,
окружающих ребенка, не использовать «мусорные» слова.</span></i><br /><i style="background-color: white; font-family: times; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16.0pt; letter-spacing: -.25pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Arial;">2.</span></i><i style="background-color: white; font-family: times; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16pt;">Не спрашивайте (даже если
очень хочется!) у ребенка, где он услышал эти слова (а вдруг от вас!),
поскольку этим вы заостряете внимание малыша к «этим словам» и к ситуации, в
которой они были услышаны.</span></i><br /><i style="background-color: white; font-family: times; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16.0pt; letter-spacing: -.4pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Arial;">3.</span></i><i style="background-color: white; font-family: times; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16pt; letter-spacing: -0.05pt;">Реагируйте
на ругательные слова ребенка в зависимости от его возрас</span></i><i style="background-color: white; font-family: times; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16pt;">та. На слова, услышанные от
младшего дошкольника, можно никак не реагировать, он, вполне вероятно, вскоре
их забудет Ребенку среднего и старшего <span style="letter-spacing: -.1pt;">дошкольного
возраста надо дать понять, что вы такие слова не хотите слышать </span>у себя
дома (в детском саду). Тактично, убедительно и спокойно объясните ребенку, что
это обидные, плохие, грязные слова, их неприятно и говорить, и слышать. Хорошие
дети такие слова не говорят, а вы уверены в том, что ваш ребенок хороший!</span></i><br /><i style="background-color: white; font-family: times; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16.0pt; letter-spacing: -.2pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Arial;">4.</span></i><i style="background-color: white; font-family: times; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16pt;">Не демонстрируйте ребенку
эмоциональную реакцию по поводу услышанных вами неприличных слов, поскольку как
положительная, так и отрицательная реакция взрослого может вызвать у ребенка
желание повторить употребление неприличных слов для того, чтобы вызвать реакцию.</span></i><br /><i style="background-color: white; font-family: times; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16.0pt; letter-spacing: -.4pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Arial;">5.</span></i><i style="background-color: white; font-family: times; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16pt;">При непрекращающемся
употреблении ребенком неприличных слов определите время и место, когда и где
можно говорить плохие слова. Например, можно говорить эти слова у мусорного
ведра только тогда, когда поблизости никого нет</span></i><br /><i style="background-color: white; font-family: times; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16.0pt; letter-spacing: -.15pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Arial;">6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></i><i style="background-color: white; font-family: times; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16pt;">Научите ребенка выражать
свои сильные чувства другими, не бранными словами.</span></i><br /><i style="background-color: white; font-family: times; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16.0pt; letter-spacing: -.15pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Arial;">7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></i><i style="background-color: white; font-family: times; text-indent: 14.4pt;"><span style="font-size: 16pt;">Поддерживайте в семье (в
детском саду) доброжелательные отношения, поскольку мир, взаимопонимание и
теплая атмосфера являются той средой, в которой ненормативная лексика не нужна.</span></i><br /><p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p><span style="font-family: times;"> </span></o:p></span></i></p>
<p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;"><i></i></p>
Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-42933418550030072572022-11-01T14:29:00.007+03:002022-11-01T14:47:07.184+03:00<p><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;">Здравствуйте мои дорогие
читатели! </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt;">Хочу представить вам обзор о конкурсной работе (блоге) «Солнышко»</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5u1X1VyATkR4OhQ-zMkFo2bgo09nBjfNk1Asj40SdV2pT8av6OV-ycDwFOwt5BrF1N_P1dBaRczodoH7esuKlI9lTmYf8PT7FYZUWUCWDN7A2q6t-s3cTTStjr83jKusDgp5LpUlKcwRku_F3M0J_fjrys3zVPN_XI6jZLctt0gxbcLTTUJm7AqKtSg/s1080/kc-nZRT9zs0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1080" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5u1X1VyATkR4OhQ-zMkFo2bgo09nBjfNk1Asj40SdV2pT8av6OV-ycDwFOwt5BrF1N_P1dBaRczodoH7esuKlI9lTmYf8PT7FYZUWUCWDN7A2q6t-s3cTTStjr83jKusDgp5LpUlKcwRku_F3M0J_fjrys3zVPN_XI6jZLctt0gxbcLTTUJm7AqKtSg/w221-h221/kc-nZRT9zs0.jpg" width="221" /></a></div><br /> <o:p></o:p><p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU;">Хочу представить вам обзор о
конкурсной работе (блоге) «Солнышко»<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU;"> <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU;"> Свой блог я начала вести
с 2012 года, еще когда работала воспитателем! Поначалу в блоге была информация
только для родителей моих воспитанников, отчеты о праздниках и мероприятиях с
моими детками! Также я делилась информацией о своей личной жизни и наблюдениями.
Потом мой пыл немного охладел, и я запустила свой блог. И только когда я вышла
из декретного отпуска и наконец-то стала работать по своей
специальности-психологом, я поняла, что мой блог — это именно та связь с
внешним миром который мне так необходим. Я готова делиться и своими мыслями и
своим опытом.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU;">Консультация я подбираю в
соответствии с запросами родителей, а также актуальные и интересные темы
современной педагогики и психологии.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU;"> <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU;"> Мой опыт достаточно
велик, и я готова от всей души делиться своими мыслями и знаниями.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU;"> Участие в подобном
конкурсе — это прежде всего опыт, общение и знакомство с новыми и интересными
людьми. Я всегда открыта к новым знакомствам и знаниям<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU;"> Я от всей души желаю
успехов всем участникам конкурс<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU;"> «Лучший блогер 2022»!<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
</p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-language: RU;">Благодарю за внимание!<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p><br /><p></p>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-29561550235377435652022-10-31T09:23:00.000+03:002022-10-31T09:23:07.618+03:00<p> </p><p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 18.0pt;">Как помочь ребенку и себе преодолеть негативные
эмоции?<o:p></o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 18.0pt;">Как научить ребенка владеть собой?<o:p></o:p></span></b></p><p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-BTg-6_4gUOJ74TkqcM820B276Uu3MStvWjZDt62pOrR8wuLcvvwsq2jLQf4BwhPWku90DEuVvj_yhPD-ZCMXR-q83y5paDwu3j67At6UnfAqWMqlE6CCRsJ3F1dyt9vaJvWa_a3KaqJhI6__aQZCRkZmhSxrbivElsrxhgFq2NdWD7RrIig0tCYnyg/s1920/neyropsihologicheskoe-issledovanie.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1280" data-original-width="1920" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-BTg-6_4gUOJ74TkqcM820B276Uu3MStvWjZDt62pOrR8wuLcvvwsq2jLQf4BwhPWku90DEuVvj_yhPD-ZCMXR-q83y5paDwu3j67At6UnfAqWMqlE6CCRsJ3F1dyt9vaJvWa_a3KaqJhI6__aQZCRkZmhSxrbivElsrxhgFq2NdWD7RrIig0tCYnyg/s320/neyropsihologicheskoe-issledovanie.jpg" width="320" /></a></b></div><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; text-align: left; text-indent: 35.4pt;">Многие взрослые, не говоря уже о детях, не
могут описать, что творится в их душе, </span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; text-align: left; text-indent: 35.4pt;">чем они недовольны. А ведь если человек
умеет оценить свое душевное состояние,будет легче и окружающим, и ему самому.</span><p></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Попробуйте следующие упражнения для
развития умения понимать себя. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(Вы тоже
можете делать их вместе с ребенком).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Скажите ребенку: «Прислушайся к себе. Если
бы твое настроение можно было покрасить, то какого бы цвета оно стало? На какое
животное или растение похоже твое настроение? А какого цвета радость, грусть,
тревога, страх?» Можно вести «дневник настроений». В нем ребенок каждый день
(можно и несколько раз в день) будет рисовать свое настроение. Это могут быть
рожицы, пейзажи, человечки, что ему больше понравится. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Нарисуйте
контур человечка. Теперь пусть ребенок представит, что человечек радуется,
пусть он заштрихует карандашом то место, где, по его мнению, в теле находится
это чувство. Затем также «прочувствуйте» обиду, гнев, страх, счастье, тревогу и
т.д. Для каждой эмоции ребенок должен выбрать свой цвет. Зарисовывать можно и
одного человечка, и разных (например, если счастье и радость малыш захочет
расположить в одном месте). <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Обсудите с ребенком способы выражения
гнева. Пусть он (и Вы сами) попробует ответить на вопросы:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1.Что тебя может разозлить?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2. Как ты себя ведешь, когда злишься?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>3. Что чувствуешь в состоянии гнева?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>4. Что ты сделаешь, чтобы избежать
неприятностей в эти минуты?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>5. Назови слова, которые говорят люди, когда
злятся.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>6. А если ты слышишь обидные для себя слова,
что чувствуешь, что делаешь?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>7. Какие слова для тебя самые обидные?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Желательно записывать ответы, чтобы потом
обсудить с ребенком. Например, какие слова можно употреблять, разозлившись, а
какие не стоит, т.к. они слишком резкие, неприятные. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Чтобы научиться справляться с гневом,
существуют специальные методики и упражнения. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">1.
Стройте вместе с малышом «рожицы» перед зеркалом. Изображайте различные эмоции,
особо обратите внимание на мимику гневного человека. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2. Нарисуйте вместе запрещающий знак «СТОП» и
договоритесь, что как только ребенок почувствует, что начинает сильно
сердиться, то сразу достанет этот знак и скажет вслух или про себя «Стоп!» Вы
сами тоже можете попробовать использовать такой знак для обуздания своего
гнева. Использование данной методики требует тренировки в течение нескольких
дней, чтобы закрепился навык. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">3.
Чтобы научить ребенка спокойно общаться с людьми, поиграйте так: возьмите в
руки какой-нибудь привлекательный предмет (игрушка, книга). Задача ребенка –
уговорить Вас отдать этот предмет. Вы отдаете вещь, когда захотите. Игру потом
можно усложнить: ребенок просит только с помощью мимики, жестов, но без слов.
Можно поменяться местами – Вы просите у ребенка. После окончания игры обсудите,
как легче просить, какие приемы и действия повлияли на Ваше решение отдать
игрушку, обсудите чувства, которые испытывали игроки. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">4.
Учите ребенка (и себя) выражать гнев в приемлемой форме.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Объясните,
что обязательно надо проговаривать все негативные ситуации с родителями или с
друзьями. Научите ребенка словесным формам выражения гнева, раздражения («Я
расстроен, меня это обидело»).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Предложите воспользоваться «чудо–вещами» для
выплескивания негативных эмоций:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">–
чашка (в нее можно кричать);<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">–
тазик или ванна с водой (в них можно швырять резиновые игрушки);<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">–
листы бумаги (их можно мять, рвать, с силой кидать в мишень на стене);<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">–
карандаши (ими можно нарисовать неприятную ситуацию, а потом заштриховать или
смять рисунок);<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">–
пластилин (из него можно слепить фигурку обидчика, а потом смять ее или
переделать);<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">–
подушка «Бобо» (ее можно кидать, бить, пинать). Выделите отдельную подушку «для
разрядки», можно пришить к ней глаза, рот; не стоит использовать для этой цели
мягкие игрушки и кукол, а вот боксерская груша подойдет. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Все
эти «чудо-вещи» могут быть использованы и взрослыми!!! <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">5.
Средство «быстрой разрядки». Если видите, что ребенок перевозбужден, «на
грани», то попросите его быстро побегать, попрыгать или спеть песенку (очень
громко). <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">6.
Игра «Обзывалки».<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Чтобы исключить из повседневного общения
обидные слова, обзывайтесь! Кидая друг другу мяч или клубок, обзывайтесь
необидными словами. Это могут быть названия фруктов, цветов, овощей. Например:
«Ты – одуванчик!», «А ты тогда – дыня!» И так до тех пор, пока поток слов не
иссякнет. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Чем помогает такая игра? Если Вы разозлитесь
на ребенка, захотите его «проучить», вспомните веселые «обзывалки», возможно
даже назовите ребенка, ему не будет обидно, а Вы получите эмоциональную
разрядку. Когда, имея навык такой игры, малыш назовет обидчика «редиской» (а не
...), Вы, несомненно, почувствуете удовлетворение. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Учите управлять ребенка своими эмоциями (с
пяти лет) <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Можно
сильно сжать кулаки, напрячь мышцы рук, затем постепенно расслабляться,
«отпуская» негатив. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Можно
представить себя львом! «Он красив, спокоен, уверен в своих силах, голова гордо
поднята, плечи расправлены. Его зовут как тебя (ребенка), у него твои глаза,
тело. Ты – лев!» <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Сильно-сильно
надавить пятками на пол, все тело, руки, ноги напряжены; зубы крепко сцеплены.
«Ты – могучее дерево, очень крепкое, у тебя сильные корни, которые уходят
глубоко в землю, тебе никто не страшен. Это поза уверенного человека». <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Если
ребенок начинает злиться, попросите его сделать несколько медленных
вдохов-выдохов или сосчитать до 5-10. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Вы уже поняли, что загонять эмоции внутрь,
пытаться их скрывать, очень вредно? Следствие таких действий – заболевания
сердца, неврозы, повышенное давление в старшем возрасте плюс непонимание
окружающих, высокая раздражительность, агрессивность, проблемы общения. Поэтому
учите ребенка и учитесь сами показывать эмоции, «выплескивать» их без вреда для
окружающих. Эмоциональная разрядка необходима для сохранения здоровья (физического
и психического), а умение рассказать о своих проблемах поможет налаживать
контакты с окружающими, понимать самого себя.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-82832785721455441732022-10-26T11:16:00.001+03:002022-10-26T11:16:11.742+03:00<p style="text-align: center;"> <span style="font-size: large;"><b>Влияние родителей</b></span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjH-EukwDmy51Mk4pbDhxIwE2vTFrPQEwhoGfoEevy624Zm9yW7uGktUTQq4CO0eA_VE7FiGnkiy-_yXdlACLathQ-XvRn8LLuniP_WifkkynU1HHEk-kxSwG7BRDtGDeF9xN_OZawssk1-4f9Yv8frjpeBli17_KbEEMq48jwr3MHjAgt2e3Xtn3PMCw/s1200/314452.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="801" data-original-width="1200" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjH-EukwDmy51Mk4pbDhxIwE2vTFrPQEwhoGfoEevy624Zm9yW7uGktUTQq4CO0eA_VE7FiGnkiy-_yXdlACLathQ-XvRn8LLuniP_WifkkynU1HHEk-kxSwG7BRDtGDeF9xN_OZawssk1-4f9Yv8frjpeBli17_KbEEMq48jwr3MHjAgt2e3Xtn3PMCw/s320/314452.jpg" width="320" /></a></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br /></span></div><span style="font-family: "Times New Roman", serif; text-align: left;"><div style="text-align: justify;">В
настоящее время проблемы семьи изучают многие науки: экономика, право, этика,
демография, этнография, психология, педагогика и др. Каждая из этих наук в
соответствии со своим предметом выявляет те или иные стороны ее
функционирования или развития. Педагогика рассматривает воспитательную функцию
семьи современного общества с точки зрения целей и средств, прав и обязанностей
родителей, взаимодействия родителей в процессе воспитания детей со школой и
другими детскими учреждениями, выявляет резервы и издержки семейного воспитания
и пути их компенсации.</div></span><p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Важным
условием воспитания является авторитет - влияние отца и матери на детей,
основанное на знаниях, нравственных достоинствах, воспитывающее уважение к
родителям и, в конечном счете, - к взрослым людям вообще. Анализируя опыт
семейного воспитания, можно прийти к выводу: далеко не все родители понимают
значение собственного авторитета в воспитании детей. Существует много ложных
оснований для авторитета.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Авторитет
родителей - важная составляющая успешности воспитания детей в семье.
Приобретение истинного авторитета в глазах собственного ребенка - кропотливый
труд отца и матери. Авторитетность родителей в глазах ребенка - это, прежде
всего, желание ребенка говорить родителям правду, какой бы горькой она не была.
Так будут поступать дети в том случае, если родители объяснят им, что прожить
жизнь, не совершая ошибок, невозможно. Авторитетные родители не ставят перед
собой задачу наказать ребенка, для них важным является осознание ребенком
степени тяжести совершенного проступка по отношению к другим людям и самому
себе.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Также
стоит отметить, что авторитет не приобретается автоматически с «приобретением»
ребенка. Он нарабатывается годами самоотверженного родительского труда, который
сродни труду шахтера.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">1. Роль
родительского авторитета и воспитания детей</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">родитель
авторитет ребенок пример</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Воспитание
детей - самая важная задача родителей. Воспитывать ребенка правильно гораздо
легче, чем перевоспитывать. Хорошо воспитывать своего ребенка может каждый,
если только он этого действительно захочет.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Каждый
отец и мать должны хорошо знать, что они хотят воспитать в своем ребенке.
Решающую роль в воспитании играет поведение родителей. Не думайте, что вы
воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете или приказываете
ему. Как вы разговариваете с другими людьми и о других людях, как радуетесь и
печалитесь, как одеваетесь и т.д. - все это имеет для ребенка большое значение.
Родительский контроль за каждым своим шагом, уважение к своей семье - вот
первый и самый главный метод воспитания. Истинная сущность воспитательной
работы заключается в организации вашей семьи, вашей личной и общественной
жизни, в организации жизни ребенка.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Откуда же
берется родительский авторитет? Те родители, у которых дети не слушаются,
склонны думать, что авторитет дается от природы. Они глубоко ошибаются. Есть
много примеров ложного авторитета.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Авторитет
подавления.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Если отец
дома всегда рычит, всегда сердит, при всяком удобном и не удобном случае
хватается за палку или ремень, на каждый вопрос отвечает грубостью, каждую вину
ребенка отмечает наказанием, то это и есть авторитет подавления.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Авторитет
любви.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Многие
родители убеждены: чтобы дети слушались. Нужно, чтобы они любили родителей, а
чтобы заслужить эту любовь необходимо на каждом шагу показывать детям свою
родительскую любовь. Нежные слова, бесконечные лобзания, ласки, признания
сыплются на детей в совершенно избыточном количестве. Если ребенок не
слушается, у него спрашивают: «Значит, ты папу не любишь?», очень скоро дети
замечают, что папу или маму можно как угодно обмануть, только это надо делать с
выражением нежных чувств. С малых лет ребенок понимает, что к людям можно
подыгрываться. Этот авторитет выращивает неискренних и лживых эгоистов.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Авторитет
доброты.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">В этом
случае детское послушание, так же организуется через детскую любовь, но она
вызывается не поцелуями и излияниями, а уступчивостью, мягкостью, добротой
родителей. Очень скоро в этой семье дети начинают просто командовать
родителями. Родительское непротивление открывает широкий простор для детских
желаний, капризов, требований.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Авторитет
дружбы.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Если
дружба достигнет крайних пределов, воспитание прекращается или начинается
противоположный процесс: дети начинают воспитывать родителей.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Авторитет
подкупа.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Самый
безнравственный вид авторитета, когда послушание просто подкупается подарками и
обещаниями. Можно премировать за хорошую учебу, за выполнение действительно
какой-нибудь трудной работы. Но и в этом случае никогда нельзя заранее
объявлять ставку и подстегивать детей в их школьной или иной работе
соблазнительными обещаниями.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Есть еще
один вид родительского авторитета, которому трудно дать название. В этом случае
родители буквально «заедают» детскую жизнь непонятными поучениями и
назидательными разговорами. Такие родители уверены, что в поучениях заключается
главная педагогическая мудрость.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">В чем же
должен состоять настоящий авторитет родителей?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Главным
основанием родительского авторитета только и может быть жизнь и работа
родителей, их гражданское лицо, их поведение. Семья есть большое и
ответственное дело. Родители руководят этим делом и отвечают за него перед
обществом, перед своим счастьем, перед жизнью детей. Если родители делают это
честно, разумно, если перед ними поставлены значительные и прекрасные цели,
если они сами всегда дают полный отчет в своих действиях и поступках, это
значит, что у них есть и родительский авторитет, и не нужно никаких оснований,
и тем более не нужно придумывать ничего искусственного.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">В
дисциплине нужно, прежде всего, следить за тем, чтобы ваше распоряжение
удовлетворяло следующим требованиям:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">оно не
должно отдаваться со злостью, с криком, с раздражением, но оно недолжно быть
похожим на упрашивание;</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">оно должно
быть посильным для ребенка, не требующим от него слишком сильного напряжения;</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">оно должно
быть разумным, т.е. не должно противоречить здравому смыслу;</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">оно не
должно противоречить другому важному распоряжению или распоряжению другого
родителя.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Воспитание
должно быть построено и на труде. Научиться творческому труду - вот особая
задача. Трудовое участие в жизни семьи должно начинаться рано. Сначала в игре.
Не надо применять в области труда, какие либо поощрения и наказания. Трудовая
задача и ее результаты должны сами по себе доставлять ребенку такое удовлетворение,
что бы он испытывал радость. Важно добиться того, чтобы работа была выполнена.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">2.
Принятие ребенком авторитета родителей</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Авторитет
- добровольно принимаемое влияние какого-либо лица, основанное на признании его
достоинств и преимуществ. Выражается в способности носителя авторитета
управлять мыслями и настроениями других людей, руководить их поведением, не
прибегая к принуждению.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Первыми
авторитетными фигурами для любого человека с самого раннего возраста выступают
его родители. Это обусловлено, во-первых, тем, что именно с ними связан первый
опыт социального взаимодействия, общения, и во-вторых, тем, что для ребенка
родители выступают носителями объективных преимуществ практически во всех
областях жизнедеятельности. Уже в возрасте трех лет появляется способность
воспринимать себя как отдельное существо, лишь частично зависимое от влияния
окружающих. Так происходит становление первых элементов самосознания,
составляющее основное психологическое содержание кризиса трех лет, В этом
возрасте ребенок начинает активно стремиться к самостоятельности, часто вопреки
авторитету родителей. В этой ситуации во избежание эмоциональной напряженности
родителям целесообразно пересмотреть свои позиции, частично уступив ребенку
право на регуляцию его поведения. Родительский авторитет при этом нисколько не
страдает. Наоборот, попытки отстаивать изжившие себя методы воспитательных
воздействий приводят к подрыву родительского авторитета. Тем не менее
самостоятельность ребенка в дошкольном возрасте еще очень ограничена, поэтому
родители продолжают оставаться для дошкольника самыми авторитетными фигурами.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">С
поступлением в школу ситуация меняется. Школьный учитель в силу своей
руководящей позиции приобретает даже больший авторитет, чём родители. Это означает
не утрату родителями своего. влияния на ребенка, а его естественное
подразделение между ведущими институтами социализации - семьей и школой.
Влияние родителей приобретает новое качество в силу того, что ребенок сам
начинает выделять авторитетные для себя фигуры в различных сферах своей жизни.
При нормально складывающихся взаимоотношениях в семье родительское влияние
остается чрезвычайно значимым вплоть до подросткового возраста, когда возросшее
самосознание ребенка побуждает его к переоценке ранее авторитетных фигур.
Авторитет родителей перестает быть непререкаемым и не подлежащим сомнению.
Чтобы не утратить влияние на подростка, родителям необходимо учитывать
происходящие с ним возрастные перемены и не отстаивать свой авторитет в его
прежней форме. Чем старше ребенок, тем выше его способность к самостоятельным
суждениям и оценкам. Родители могут сохранить свой авторитет лишь в том случае,
если его основой выступает не просто родительская позиция, а объективные
достоинства родителей, которые подросток способен оценить.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">3.
Авторитет и личный пример родителей<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Под
авторитетом следует понимать глубокое уважение детьми родителей, добровольное и
сознательное выполнение их требований, стремление подражать им во всем и
прислушиваться к их советам. На авторитете основана вся сила педагогического
влияния родителей на детей. Но он не дается от природы, не создается
искусственно, не завоевывается страхом, угрозами, а вырастает из любви и
привязанности к родителям. С развитием сознания авторитет закрепляется или постепенно
снижается и отражается в поведении детей.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Воспитательная
сила личного примера родителей обусловлена психологическими особенностями детей
дошкольного возраста: подражательностью и конкретностью мышления. Дети
безотчетно склонны подражать и хорошему, и плохому, больше следовать примерам,
чем нравоучениям. Поэтому так важен требовательный контроль родителей за своим
поведением, которое должно служить детям образцом для подражания. Положительное
влияние примера и авторитета родителей усиливается, если нет расхождений в
словах и поступках родителей, если требования, предъявляемые к детям, едины,
постоянны и последовательны. Только дружные и согласованные действия дают
необходимый педагогический эффект. Важным в создании авторитета является также
уважительное отношение родителей к окружающим людям, проявление к ним внимания,
потребность оказывать помощь.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Авторитет
родителей во многом зависит и от отношения к детям, от интереса к их жизни, к
их маленьким делам, радостям и печалям. Дети уважают тех родителей, которые
всегда готовы их выслушать и понять, прийти на помощь, которые разумно сочетают
требовательность с поощрением, справедливо оценивают их поступки, умеют
своевременно учесть желания и интересы, наладить общение, способствуют
укреплению дружеских отношений. Детям нужна разумная и требовательная
родительская любовь.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Педагогический
такт родителей. Авторитет родителей поддерживается их педагогическим тактом.
Педагогический такт - это хорошо развитое чувство меры в обращении с детьми. Он
выражается в умении найти наиболее близкий путь к чувствам и сознанию детей,
выбрать эффективные воспитательные меры воздействия на их личность, учитывая
возрастные и индивидуальные особенности, конкретные условия и обстоятельства.
Он предполагает соблюдение равновесия в любви и строгости, знание
действительных мотивов поступков детей, верное соотношение требовательности с
уважением к достоинству личности ребенка. Такт родителей тесно связан с тактом
детей- с ответным чувством меры в поведении, основанном на чутком и внимательном
отношении к людям. Вначале он проявляется как подражание, вызванное примером
старших, а позже становится привычкой вести себя тактично.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Заключение<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Чем больше
времени родители проведут со своим ребенком в его детстве и юности, тем больше
шансов у престарелых родителей видеть взрослых детей в отцовском доме. Чем
меньше родители будут использовать в общении с собственным ребенком угрозы и
наказания, тем больше вероятность принятия взрослыми детьми права на спокойную
старость их родителей. Чем чаще родители используют в воспитании собственных
детей упреки и напоминания о детских неблаговидных поступках, тем больше
вероятность того, что любая немощь родителя будет замечена и подчеркнуто
продемонстрирована взрослым ребенком.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Чем раньше
родители научатся проявлять терпение и терпимость по отношению к ребенку в
детстве, тем больше шансов у состарившихся родителей почувствовать по отношению
к себе проявление терпения и терпимости от взрослых детей. Хамство и грубость
детства практически всегда возвращаются неуютной обиженной старостью, очень
грустной и очень тоскливой. Как можно меньше злиться и ворчать друг на друга по
поводу и без повода. Не пытаться никого перевоспитать, особенно если человек не
осознает необходимости самосовершенствования. Не увлекаться критикой:
маленькому и большому человеку приятнее узнавать о себе как о хорошем человеке,
чем как о плохом. Искренне восхищаться достоинствами членов своей семьи,
заранее демонстрируя и предвосхищая их будущие, еще не проявившиеся
возможности. Постоянно демонстрировать внимание своим родным и близким людям.
Только в таком случае можно рассчитывать на ответное внимание.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Список
использованной литературы<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">1.Н.В.
Бордовская, А.А. Реан - Педагогика, Москва, Минск - 2000</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">2.Н.В.
Михайловна, З.Г. Михайлович - Психология и педагогика, Новосибирская</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">государственная
академия экономики и управления, Москва - 1999.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">В.А.
Слестенин - Педагогика, Москва, «Школа - Пресс» - 2000.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">4.И.Ф.
Исаев - Педагогика, Москва, «Школа - Пресс» - 2000.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">Е.Н.
Гиянов, А.И. Мищенко - Педагогика, Москва - 2000</span></p>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-39053149299472996982022-10-18T13:03:00.003+03:002022-10-18T13:03:29.010+03:00<p> </p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 24.0pt; line-height: 107%;">Консультация
для родителей<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 24.0pt; line-height: 107%;">«Истоки
детской тревожности»</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Ни один родитель не стремится к тому, чтобы его
ребенок стал тревожным. Однако порой действия взрослых способствуют развитию
этого качества у детей. Нередко родители предъявляют ребенку требования,
соответствовать которым он не в силах. Ребенок не может понять, как и чем
угодить родителям, безуспешно пробует добиться их расположения и поддержки. Но,
потерпев одну неудачу за другой, понимает, что никогда не сможет выполнить все,
чего ждут от него мама и папа. Он признает себя не таким, как все: хуже,
никчемнее, считает необходимым приносить бесконечные извинения. Чтобы избежать
пугающего внимания взрослых или их критики, ребенок физически и психически
сдерживает свою внутреннюю энергию. Он привыкает мелко и часто дышать, голова
его уходит в плечи. Все это отнюдь не способствует развитию ребенка, реализации
его творческих способностей, мешает его общению со взрослыми и детьми, поэтому
родители тревожного ребенка должны сделать все, чтобы заверить его в своей
любви (независимо от успехов), в его компетентности в какой-либо области (не
бывает совсем неспособных детей).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">ПРИЧИНЫ ТРЕВОЖНОСТИ<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Уважаемые родители, обратите внимание на то, что чаще
всего тревожность у ребенка развивается тогда, когда он находится в состоянии
внутреннего конфликта, который может быть вызван:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">1. Негативными требованиями, предъявляемыми к ребенку,
которые могут унизить или поставить в зависимое положение;<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2. Неадекватными, чаще всего завышенными требованиями;<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">3. Противоречивыми требованиями, которые предъявляют к
ребенку родители и/или учреждения образования. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Необходимо подчеркнуть, что формирование тревожности у
детей чаще всего является следствием неправильного воспитания. Так, например,
родители тревожных детей зачастую предъявляют к ним завышенные требования,
совершенно невыполнимые для ребенка. Иногда это связано с неудовлетворенностью
собственным положением, с желанием воплотить собственные нереализованные мечты
в своем ребенке. Завышенные требования родителей могут быть связаны и с другими
причинами. Так, добившись высокого положения в обществе или материального
благополучия, родители, не желая видеть в своем чаде «неудачника», заставляют
того работать или учиться сверх меры. Также нередки случаи, когда родители сами
являются высоко тревожными, с заниженной самооценкой, вследствие чего они
воспринимают малейшую неудачу как катастрофу, отчего и не позволяют ему сделать
ни малейшего промаха. Ребенок таких родителей лишен возможности учиться на
собственных ошибках.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Требования взрослых, которые ребенок не в состоянии
выполнить, нередко приводят к тому, что он начинает испытывать страх не
соответствовать ожиданиям окружающих, чувствовать себя неудачником. Со временем
он привыкает «опускать руки», сдаваться без борьбы даже в обычных ситуациях.
Таким образом, формируется личность человека, который старается действовать
так, чтобы ему не приходилось сталкиваться с какими бы то ни было проблемами.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Некоторые
родители, стремясь уберечь своего ребенка от любых реальных и мнимых угроз его
жизни и безопасности, формируют тем самым у него ощущение собственной
беззащитности перед опасностями мира.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Все это отнюдь не способствует нормальному развитию ребенка, реализации
его творческих способностей и мешает его общению с взрослыми и сверстниками.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>К сожалению,
как показали исследования специалистов, большинство родителей тревожных детей
не осознают, как их собственное поведение влияет на характер ребенка. Поэтому
важной рекомендацией для оказания помощи тревожному ребенку является самоанализ
родителями своего педагогического воздействия на ребенка и своих побудительных
мотивов в общении с ним. Кроме того, родителям тревожного ребенка следует быть
последовательными в своих действиях. Ни в коем случае нельзя допускать семейных
разногласий в вопросах воспитания. Не менее важно выработать единодушный подход
к ребенку родителей и учителей.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">КАК РОДИТЕЛИ МОГУТ ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ПРЕОДОЛЕТЬ
ТРЕВОЖНОСТЬ?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Помощь тревожными детьми целесообразно оказывать в
трех основных направлениях: во-первых, по повышению самооценки ребенка;
во-вторых, по обучению ребенка способам снятия мышечного и эмоционального
напряжения; и в-третьих, по отработке навыков владения собой в ситуациях,
травмирующих ребенка.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">1. Повышение самооценки.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Конечно же, повысить самооценку ребенка за короткое
время невозможно. Необходимо ежедневно проводить целенаправленную работу.
Обращайтесь к ребенку по имени, хвалите его даже за незначительные успехи,
отмечайте их в присутствии других детей. Однако ваша похвала должна быть
искренней, потому что дети остро реагируют на фальшь. Причем ребенок
обязательно должен знать, за что его похвалили. В любой ситуации можно найти
повод для того, чтобы похвалить ребенка. Проявляйте искреннюю заботу о нем, и
как можно чаще давайте позитивную оценку его действиям и поступкам. Не
сравнивайте личность ребенка с личностными качествами других детей, принимайте
ребенка безусловно, то есть таким каков он есть. Сравнивайте результаты ребенка
только с его же предыдущими достижениями (неудачами).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">2. Обучение способам снятия мышечного и эмоционального
напряжения.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Эмоциональное напряжение тревожных детей чаще всего
проявляется в мышечных зажимах лица, шеи и живота. Чтобы помочь детям снизить
напряжение – и мышечное, и эмоциональное – можно научить их выполнять
релаксационные упражнения.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Использование
элементов массажа и даже простое растирание тела также способствует снятию
мышечного напряжения. Если это будет делать не медсестра, а мама, то это будет
вдвойне хорошо, так как кроме самого массажа ею будет установлен ещё и телесный
контакт с ребенком, который очень важен.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">3. Отработка навыков владения собой в ситуациях,
травмирующих ребенка.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Зная о трудностях ребенка, а также в случае, если
ребенок не говорит открыто о них, но у него наблюдаются симптомы тревожности,
поиграйте вместе, обыгрывая через ролевую игру, или игру с солдатиками, куклами
возможные сложные ситуации. Может быть, ребенок сам предложит сюжет, развитие
событий. Важно, чтобы сюжетами для игр были «трудные» случаи из жизни ребенка.
Роли следует распределять следующим образом: за «трусливую» куклу говорит
ребенок, а за «смелую» – взрослый. Затем надо поменяться ролями. Это позволит
ребенку посмотреть на ситуацию с разных точек зрения, а пережив вновь
«неприятный» сюжет, избавиться от преследующих его негативных переживаний.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Через игру можно показать возможные решения той или
иной проблемы. Так же с этой целью можно придумывать вместе с ребенком сказки,
герои которых могут попадать в тревожащие их ситуации и находить достойный
выход из них.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО ЗНАТЬ!<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Необходимо понять и принять тревогу ребенка – он имеет
на нее полное право. Интересуйтесь его жизнью, мыслями, чувствами, страхами.
Научите его говорить об этом, вместе обсуждайте ситуации из школьной жизни,
вместе ищите выход. Учите делать полезный вывод из пережитых неприятных
ситуаций – приобретается опыт, есть возможность избежать еще больших
неприятностей и т.д. Ребенок должен быть уверен, что всегда может обратиться к
Вам за помощью и советом. Даже если детские проблемы не кажутся Вам серьезными,
признавайте его право на переживания, обязательно посочувствуйте ("Да, это
неприятно, обидно…"). И только после выражения понимания и сочувствия
помогите найти решение выход, увидеть положительные стороны.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Помогайте ребенку преодолеть тревогу – создавайте
условия, в которых ему будет менее страшно. Если ребенок боится спросить дорогу
у прохожих, купить что-то в магазине, то сделайте это вместе с ним. Таким
образом, вы покажете, как можно решить тревожащую ситуацию.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Если в школе ребенок пропустил из-за болезни много
дней, попробуйте сделать его возвращение постепенным – например, придите вместе
после уроков, узнайте домашнее задание, пусть разговаривает с одноклассниками
по телефону; ограничьте время пребывания в школе - не оставляйте первое время
на продленку, избегайте перегрузок.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">В сложных ситуациях не стремитесь все сделать за
ребенка – предложите подумать и справиться с проблемой вместе, иногда
достаточно просто Вашего присутствия.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Делиться своей тревогой с ребенком лучше в прошедшем
времени: "Сначала я боялась того-то ..., но потом произошло то-то и мне
удалось ..."<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Старайтесь в любой ситуации искать плюсы ("нет
худа без добра"): ошибки в контрольной – это важный опыт, ты понял, что
нужно повторить, на что обратить внимание.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Важно научить ребенка ставить перед собой небольшие
конкретные цели и достигать их.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Учите ребенка (и учитесь сами) расслабляться
(дыхательные упражнения, мысли о хорошем и т.д.) и адекватно выражать
негативные эмоции.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Помочь ребенку преодолеть чувство тревоги можно с
помощью объятий, поцелуев, поглаживания по голове, т.е. телесного контакта. Это
важно не только для малыша, но и для школьника.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">У оптимистичных родителей – оптимистичные дети, а
оптимизм – защита от тревожности.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Будьте последовательны в своих действиях, не
запрещайте ребенку без всяких причин то, что вы разрешали раньше.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Учитывайте возможности детей, не требуйте от них того,
что они не могут выполнить. Если ребенку с трудом дается какой-либо учебный
предмет, лучше лишний раз помогите ему и окажите поддержку, а при достижении
даже малейших успехов не забудьте похвалить.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Доверяйте ребенку, будьте с ним честными и принимайте
таким, какой он есть.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Если по каким-либо объективным причинам ребенку трудно
учиться, выберите для него кружок по душе, чтобы занятия в нем приносили ему радость,
и он не чувствовал себя ущемленным.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600"
o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f"
stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Рисунок_x0020_1" o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75"
style='width:456pt;height:303.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:/Users/user1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.jpg"
o:title=""/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img height="405" src="file:///C:/Users/user1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Рисунок_x0020_1" width="608" /><!--[endif]--></span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-33887584187522561912022-09-21T14:38:00.001+03:002022-09-21T14:38:27.333+03:00<p> </p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;">Консультация для родителей</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;">"Детские истерики и капризы"</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;">Одной
из наиболее частых проблем, с которыми приходится сталкиваться психологу в его
повседневной практике, является обращение родителей двух трехлетних малышей по
поводу бесконечных детских истерик и капризов. Чтобы понять, что является
причиной детских истерик и капризов и что может
провоцировать приступы, нужно прежде всего развести понятия "капризы"
и "истерики" Каприз (фр. - прихоть, причуда) - стремление
детей, прежде всего дошкольного и младшего школьного возраста, добиваться
чего-то запретного, недостижимого или невозможного в данный момент. Капризы
обычно бывают беспричинны, почти всегда сопровождаются плачем, криком, топаньем
ног, разбрасыванием первых подвернувшихся под руку предметов. Подчас капризы
ребенка нелепы и совершенно невыполнимы. Например, вдруг хочется молока,
которого в доме нет, или он хочет ехать именно на грузовом лифте, а пришел
пассажирский, или идти в детский сад с мамой, а его ведет бабушка. Зачастую
дети, особенно раннего возраста, 2-3 лет, сами не могут понять, чего хотят. И
дело здесь не только в том, что многие из них не умеют еще говорить, но и в
том, что мыслительных навыков для обобщения своих переживаний и эмоций не
хватает. Капризы могут быть мимолетными, могут сохраняться весь день, иногда
капризы продолжаются довольно долгий период - месяц-два. Из
письма: "Зову дочку купаться. - Не буду! Не хочу! - Ты же сама только
что просилась, я уже ванну с пеной сделала! - Не хочу с пеной, хочу с солью! -
Но с солью мы сделаем завтра, а сейчас смотри, какая пена! (ну не спускать же
только что налитую воду!). Папа заглядывает в ванну: - Я сейчас сам буду
купаться. Дочь: - Уууууу! Хочу купаться! Папа,
уйди!" Для истерик у детей характерны невероятная яркость,
гротескность, своего рода "игра на публику", зависимость от внешних
обстоятельств и наличия зрителей. Детская истерика обычно
сопровождается малыми припадками: громогласный плач, крики, битье головой о
стену или пол, расцарапывание лица. В тяжелых случаях (большие припадки)
происходят непроизвольные судороги, а также так называемый "истерический
мост", при котором ребенок выгибается дугой.</span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;"> Характерной особенностью
детских истерик является то, что они возникают в ответ на обиду или неприятное
известие, усиливаются при повышенном внимании окружающих и могут быстро
прекратиться после того, как это внимание иссякнет. Из письма: "Дочка
требует "Купи мне шоколадку". Купила. Причем ту, которую показала
она. Ольга ее развернула, сказала, что эту не хочет, хочет другую. Я сказала:
ешь, что купили. Обычно на этом все и заканчивалось. А тут...
Закричала-завизжала, ногами затопала, на пол упала, сопли-слюни. Я ее и
унести-то не могу, потому как в обеих руках сумки. Чего я только не
наслушалась... Никто вокруг меня не поддержал. Самое мягкое высказывание было
от продавцов: "выведите ребенка, он мешает работать!.. ", Кое-как
вытащила дочь на улицу, там она упала в лужу, еле-еле поймала машину, там она
еще минут 15 орала. Только заехали во двор - истерика прекратилась... Я в шоке
от всего этого, никогда с этим не сталкивалась, публичных истерик раньше не
было. Надеюсь, что это больше не повторится, а то я с ума сойду».</span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;"> Благоприятными условиями для возникновения капризов являются переутомление,
некомфортная обстановка, неудобная одежда, плохое самочувствие, повышенная
эмоциональная возбудимость, чувствительность. Если капризы и истерики у детей
постоянны, это может быть следствием заболевания нервной системы, и ребенка
стоит показать врачу-невропатологу. Если же со здоровьем все в порядке, и, если
капризы или истерики при одном из родителей ребенок себе не
позволяет, то корень проблемы стоит искать в семейных отношениях, а именно, в
реакциях родителей на поведение ребенка. Капризы могут возникнуть в ответ на
слишком потакающие действия взрослых, на их противоречивые требования или на
чрезмерно строгие меры, которые применяются к малышу. В последнее время
встречается такая точка зрения, что краткие приступы раздражительности могут
быть даже полезны для нормального развития нервной системы ребенка, ибо такие
капризы снимают внутреннее напряжение, дают выход подавленным эмоциям,
загнанным внутрь желаниям. Это абсурдная и легкомысленная позиция. </span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;">Регулярные
детские истерики и капризы ведут к психогенным изменениям характера,
расшатывают нормальную психику, порождают стойкие психопатические наклонности.
Такому типу поведения соответствует следующая клиническая картина -
нетерпеливость, нетерпимость к мнению окружающих, требовательность,
подозрительность, обидчивость, мстительность, гневливость, неадекватность
эмоциональных реакций. Детские истерики и капризы почти всегда являются
следствием неправильного поведения родителей. Если ребенку все
разрешают, выполняют все его требования, "только бы он не
расстроился", то последствия такого воспитания - обычная капризность,
избалованность и вседозволенность. Многим мамам не удается ничего придумать в
такой сложной ситуации и они предпочитают уступить, лишь бы он замолчал. Это, конечно,
вынужденный, но опасный путь. Он ведет к тому, что реакции детей закрепляются и
в следующий раз повторится нечто подобное, только с еще большей силой. </span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;">Родителям следует четко определить список разрешенных и запрещенных вещей, и
всегда придерживаться однажды установленного запрета. Ребенок, склонный к ярким
реакциям, использует любую трещинку в отношениях между членами семьи. Вот он
бросается с криком на пол, чего-то требуя. Родители непреклонны. Мама крепится
с трудом, но ее стойкости хватает ненадолго, и она говорит: "Ну, ладно,
давай уступим". А ему только этого и надо. Он кричит и требует еще
настойчивее. Очевидно, что его демонстративное поведение и было рассчитано на
маму. Дети гораздо наблюдательней, чем мы думаем. И прекрасно понимают, что за
конфетой, которую мама не дает, надо идти к деду, что гулять надо с папой, так
как он покупает "запрещенную" газировку, а если устроишь бабушке истерику,
можно получить все и немножко больше. Постарайтесь, чтобы ни один из родных не
умалял авторитета другого. Если мама не разрешила, значит нельзя; папа сказал -
делай. Ни в коем случае один из родителей не должен отменять запретов другого.
Родители не должны позволять ребенку добиваться желаемого с помощью
истерик. В то же время, конечно, нужно быть терпеливыми и уметь находить
компромиссы. </span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;">Рецепты подавления детских истерик могут быть разными. Одни
закрывают ребенка в детской с рекомендацией подумать над своим поведением, или
просто уходят в другую комнату, давая ему понять, что аудитории у него нет.
Некоторым детям, чтобы успокоиться, нужен строгий родительский окрик или более
жесткая реакция, наказание. Жалея или наказывая ребенка, нужно помнить, что
слезы - обычная детская реакция на боль и обиду - превращаются в орудие
эмоционального шантажа родителей и, упустив момент адекватной реакции, мы сами
формируем у ребенка патологические черты характера.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;">Как предотвратить приступы истерики у детей</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt="*" style='width:12pt;
height:12pt'/><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/user1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" v:shapes="_x0000_i1025" width="16" /><!--[endif]--> Научитесь
предупреждать вспышки</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;"><span> </span>Дети скорее разражаются плачем и криком,
когда они устали, проголодались или чувствуют, что их торопят. Постарайтесь
предвидеть такие моменты: не отправляйтесь в магазин за покупками, когда
ваш ребенок проголодался. Собираясь в сад, не предлагайте надеть
одежду, которую ребенок не может терпеть.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75"
alt="*" style='width:12pt;height:12pt'/><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/user1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" v:shapes="_x0000_i1026" width="16" /><!--[endif]--> Переключайте
детей на действия</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;"><span> </span>Маленькие дети более склонны реагировать
на просьбу родителей сделать что-то, так называемые команды "вперед",
чем прислушаться к просьбе прекратить делать что-то. Поэтому, если ваш ребенок кричит
и плачет, попросите подойти к вам, дайте ему что-нибудь в руки вместо того,
чтобы требовать прекратить крик. В первом случае он более охотно выполнит
просьбу.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1027"
type="#_x0000_t75" alt="*" style='width:12pt;height:12pt'/><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/user1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" v:shapes="_x0000_i1027" width="16" /><!--[endif]--> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Назовите ребенку его
эмоциональное состояние</b></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;"><span> </span>Ребенок может оказаться неспособным
выразить словами (или просто осознать) свое чувство ярости. Чтобы помочь ему
контролировать свои эмоции, вам следует присвоить им определенное название,
например: "Может быть ты сердишься потому, что не получил пирожного".
Дайте ему четко понять, что, несмотря на чувства, есть определенные пределы его
поведению. Скажите ему: "Хотя ты и рассердился, нельзя кричать в магазине".
Это поможет ребенку понять, что есть ситуации, в которых такое
поведение не допускается.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1028"
type="#_x0000_t75" alt="*" style='width:12pt;height:12pt'/><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/user1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" v:shapes="_x0000_i1028" width="16" /><!--[endif]--> Скажите ребенку правду
относительно последствий</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;"><span> </span>При разговоре с маленькими детьми часто
бывает полезным объяснить последствия их поведения. Объясните все очень просто:
"Ты ведешь себя плохо, и мы не позволим этого. Если ты будешь продолжать,
тебе придется уйти к себе в комнату".</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;"><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1029"
type="#_x0000_t75" alt="*" style='width:12pt;height:12pt'/><![endif]--><!--[if !vml]--><img alt="*" height="16" src="file:///C:/Users/user1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" v:shapes="_x0000_i1029" width="16" /><!--[endif]--> Если истерика
все-таки началась</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; mso-color-alt: windowtext;"><span> </span>Прежде всего, нужно взять себя в руки и
постараться не раздражаться. Не стоит в момент разыгравшихся страстей пускаться
в длинные объяснения, пытаясь достучаться до сознания и совести малыша. К
выбору наиболее эффективного метода надо подходить с учетом особенностей
ребенка и вашего собственного темперамента. Наиболее гуманный способ - отвлечь
малыша. Как только начнется истерика, резко переключите его внимание на
что-нибудь загадочное. Например, он кричит, падает на пол, а вы спокойно
открываете шкаф и видите там… удивительную вещь (коробку), которая всегда на
этом месте появляется, когда в дом приходит Мышка - Плакушка. И начинайте
увлеченно рассказывать эту необыкновенную историю, изучать эту коробку.
Ребенок, заинтересуется и притихнет. Однако, этот прием требует большой
фантазии и настроения, и не всегда бывает уместен и возможен. Главное - своим
поведением игнорировать истерику ребенка. Если уж дело дошло до того, что он
улегся на тротуаре у витрины, колотит ногами, и кричит во все горло:
"Хочу!", - то твердо и простыми словами объясните ребенку,
почему вы не будете выполнять его требование. Детские истерики в общественных
местах нередко рассчитаны не столько на маму (или близкого взрослого), сколько
на посторонних. Если вы уступите сейчас, отныне каждое совместное посещение
магазина превратится в кошмар. Конечно, в каждом конкретном случае приходится
поступать по-разному, но постарайтесь не реагировать на "советы"
посторонних, по возможности переждите эту вспышку, дождитесь, когда аффект
станет вялым, продолжайте свой путь в молчании. Потом, по прошествии небольшого
времени, когда ребенок успокоится, необходимо обсудить происшедшее:
"Что сегодня произошло, как надо было попросить". Объясните, что
такими поступками он ничего никогда не добьется. Не поддавайтесь на провокации.
Как только начинается истерика - встаньте и выйдите из комнаты. Пусть кричит,
пусть падает на пол и стучит ногами. Подобное шоу рассчитано на зрителя.
Понятно, что это зрелище не для слабонервных и родительское сердце обливается
кровью. Поверьте, кричать, когда на тебя никто не обращает внимания,
неинтересно. Через некоторое время ребенок успокоится и возобновит общение
с вами. Лучше дождаться, пока он сделает это сам, так как некоторые дети ждут
обращения к ним взрослого, чтобы начать истерику снова. Сразу же переключите
его на какое-то действие - принести что-нибудь, разобрать коробку с нитками или
бусами, позвонить бабушке и т.п… В большинстве случаев, особенно,
если ребенок старше 4-х лет, полезно бывает наказать, например,
лишить сладкого или чего-то интересного. Научите ребенка извиняться за свои
поступки, и в следующий раз ему легче будет управлять собой. Но, самое главное
- выработайте всем семейством единую линию запретов и поощрений. Нужно учить
ребенка выражать свои желания приемлемым способом, объяснять, что криком
получить требуемое невозможно, и своим поведением не закреплять у ребенка
подобные манипуляции.</span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhh3mSWA5KEDT-DVCDSr6JI1vSLQ-THN58Q9AQ3h_w6dK9XuGAzBEbBFc4z0pUyMyxJLBPagupj6oWmNdHDEfS85WOzTuDzq2F_sJARl-5MOiN9xm79rGUE7aqyU-6oC7oSXQUeYU3BNZ0cLcAAZmvTF9ZPLVrT3NxAoJm6vknQmHRlfrS1OxyAxplwQ/s1024/Foto-2-14-1024x819.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="819" data-original-width="1024" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhh3mSWA5KEDT-DVCDSr6JI1vSLQ-THN58Q9AQ3h_w6dK9XuGAzBEbBFc4z0pUyMyxJLBPagupj6oWmNdHDEfS85WOzTuDzq2F_sJARl-5MOiN9xm79rGUE7aqyU-6oC7oSXQUeYU3BNZ0cLcAAZmvTF9ZPLVrT3NxAoJm6vknQmHRlfrS1OxyAxplwQ/s320/Foto-2-14-1024x819.jpg" width="320" /></a></div><br /><p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-30805102548852596582022-05-12T10:45:00.002+03:002022-05-12T10:45:17.772+03:00<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl8C-rKCtsVSiaZFbeQWreebFulK6bBD-SaFYThKC2qM-K9klH-5hLknxtux6i456HoRYPcx1wCsNGbk9-RVUN5HcplD1eDktgbFaVTzwG4uIxLMVZDqH_IXw48tvWqjSNbYj7jF05s3TKV0a4OzDn-viTcK_KnBpGmrjPHVDCfb2Jl3RnK8prAVkCcA/s5168/31013364l.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3445" data-original-width="5168" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl8C-rKCtsVSiaZFbeQWreebFulK6bBD-SaFYThKC2qM-K9klH-5hLknxtux6i456HoRYPcx1wCsNGbk9-RVUN5HcplD1eDktgbFaVTzwG4uIxLMVZDqH_IXw48tvWqjSNbYj7jF05s3TKV0a4OzDn-viTcK_KnBpGmrjPHVDCfb2Jl3RnK8prAVkCcA/s320/31013364l.jpg" width="320" /></a></div><b><div style="text-align: center;"><b><br /></b></div><div style="text-align: center;"><b><span style="font-size: medium;">Авторитет родителей</span></b></div></b><p></p><p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt; text-indent: 35.4pt;">В настоящее время проблемы семьи изучают
многие науки: экономика, право, этика, демография, этнография, психология,
педагогика и др. Каждая из этих наук в соответствии со своим предметом выявляет
те или иные стороны ее функционирования или развития. Педагогика рассматривает
воспитательную функцию семьи современного общества с точки зрения целей и
средств, прав и обязанностей родителей, взаимодействия родителей в процессе
воспитания детей со школой и другими детскими учреждениями, выявляет резервы и
издержки семейного воспитания и пути их компенсации.</span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Важным условием воспитания является
авторитет - влияние отца и матери на детей, основанное на знаниях, нравственных
достоинствах, воспитывающее уважение к родителям и, в конечном счете, - к взрослым
людям вообще. Анализируя опыт семейного воспитания, можно прийти к выводу:
далеко не все родители понимают значение собственного авторитета в воспитании
детей. Существует много ложных оснований для авторитета.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Авторитет родителей - важная составляющая
успешности воспитания детей в семье. Приобретение истинного авторитета в глазах
собственного ребенка - кропотливый труд отца и матери. Авторитетность родителей
в глазах ребенка - это, прежде всего, желание ребенка говорить родителям
правду, какой бы горькой она не была. Так будут поступать дети в том случае,
если родители объяснят им, что прожить жизнь, не совершая ошибок, невозможно.
Авторитетные родители не ставят перед собой задачу наказать ребенка, для них
важным является осознание ребенком степени тяжести совершенного проступка по
отношению к другим людям и самому себе.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Также стоит отметить, что авторитет не
приобретается автоматически с «приобретением» ребенка. Он нарабатывается годами
самоотверженного родительского труда, который сродни труду шахтера.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">1.
Роль родительского авторитета и воспитания детей<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">родитель
авторитет ребенок пример<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Воспитание детей - самая важная задача
родителей. Воспитывать ребенка правильно гораздо легче, чем перевоспитывать.
Хорошо воспитывать своего ребенка может каждый, если только он этого
действительно захочет.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Каждый отец и мать должны хорошо знать,
что они хотят воспитать в своем ребенке. Решающую роль в воспитании играет
поведение родителей. Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда,
когда с ним разговариваете или приказываете ему. Как вы разговариваете с
другими людьми и о других людях, как радуетесь и печалитесь, как одеваетесь и
т.д. - все это имеет для ребенка большое значение. Родительский контроль за
каждым своим шагом, уважение к своей семье - вот первый и самый главный метод
воспитания. Истинная сущность воспитательной работы заключается в организации
вашей семьи, вашей личной и общественной жизни, в организации жизни ребенка.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Откуда же берется родительский авторитет?
Те родители, у которых дети не слушаются, склонны думать, что авторитет дается
от природы. Они глубоко ошибаются. Есть много примеров ложного авторитета.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Авторитет
подавления.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Если отец дома всегда рычит, всегда
сердит, при всяком удобном и не удобном случае хватается за палку или ремень,
на каждый вопрос отвечает грубостью, каждую вину ребенка отмечает наказанием,
то это и есть авторитет подавления.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Авторитет
любви.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Многие родители убеждены: чтобы дети
слушались. Нужно, чтобы они любили родителей, а чтобы заслужить эту любовь необходимо
на каждом шагу показывать детям свою родительскую любовь. Нежные слова,
бесконечные лобзания, ласки, признания сыплются на детей в совершенно
избыточном количестве. Если ребенок не слушается, у него спрашивают: «Значит,
ты папу не любишь?», очень скоро дети замечают, что папу или маму можно как
угодно обмануть, только это надо делать с выражением нежных чувств. С малых лет
ребенок понимает, что к людям можно подыгрываться. Этот авторитет выращивает
неискренних и лживых эгоистов.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Авторитет
доброты.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">В этом случае детское послушание, так же
организуется через детскую любовь, но она вызывается не поцелуями и излияниями,
а уступчивостью, мягкостью, добротой родителей. Очень скоро в этой семье дети
начинают просто командовать родителями. Родительское непротивление открывает
широкий простор для детских желаний, капризов, требований.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Авторитет
дружбы.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Если дружба достигнет крайних пределов,
воспитание прекращается или начинается противоположный процесс: дети начинают
воспитывать родителей.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Авторитет
подкупа.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Самый безнравственный вид авторитета,
когда послушание просто подкупается подарками и обещаниями. Можно премировать
за хорошую учебу, за выполнение действительно какой-нибудь трудной работы. Но и
в этом случае никогда нельзя заранее объявлять ставку и подстегивать детей в их
школьной или иной работе соблазнительными обещаниями.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Есть еще один вид родительского
авторитета, которому трудно дать название. В этом случае родители буквально
«заедают» детскую жизнь непонятными поучениями и назидательными разговорами.
Такие родители уверены, что в поучениях заключается главная педагогическая
мудрость.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">В
чем же должен состоять настоящий авторитет родителей?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Главным основанием родительского
авторитета только и может быть жизнь и работа родителей, их гражданское лицо,
их поведение. Семья есть большое и ответственное дело. Родители руководят этим
делом и отвечают за него перед обществом, перед своим счастьем, перед жизнью
детей. Если родители делают это честно, разумно, если перед ними поставлены
значительные и прекрасные цели, если они сами всегда дают полный отчет в своих
действиях и поступках, это значит, что у них есть и родительский авторитет, и
не нужно никаких оснований, и тем более не нужно придумывать ничего
искусственного.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">В дисциплине нужно, прежде всего, следить
за тем, чтобы ваше распоряжение удовлетворяло следующим требованиям:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">оно не должно отдаваться со злостью, с
криком, с раздражением, но оно недолжно быть похожим на упрашивание;<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">оно должно быть посильным для ребенка, не
требующим от него слишком сильного напряжения;<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">оно должно быть разумным, т.е. не должно
противоречить здравому смыслу;<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">оно не должно противоречить другому
важному распоряжению или распоряжению другого родителя.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Воспитание должно быть построено и на
труде. Научиться творческому труду - вот особая задача. Трудовое участие в
жизни семьи должно начинаться рано. Сначала в игре. Не надо применять в области
труда, какие либо поощрения и наказания. Трудовая задача и ее результаты должны
сами по себе доставлять ребенку такое удовлетворение, что бы он испытывал
радость. Важно добиться того, чтобы работа была выполнена.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">2.
Принятие ребенком авторитета родителей<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Авторитет - добровольно принимаемое
влияние какого-либо лица, основанное на признании его достоинств и преимуществ.
Выражается в способности носителя авторитета управлять мыслями и настроениями
других людей, руководить их поведением, не прибегая к принуждению.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Первыми авторитетными фигурами для любого
человека с самого раннего возраста выступают его родители. Это обусловлено,
во-первых, тем, что именно с ними связан первый опыт социального
взаимодействия, общения, и во-вторых, тем, что для ребенка родители выступают
носителями объективных преимуществ практически во всех областях
жизнедеятельности. Уже в возрасте трех лет появляется способность воспринимать
себя как отдельное существо, лишь частично зависимое от влияния окружающих. Так
происходит становление первых элементов самосознания, составляющее основное
психологическое содержание кризиса трех лет, В этом возрасте ребенок начинает
активно стремиться к самостоятельности, часто вопреки авторитету родителей. В
этой ситуации во избежание эмоциональной напряженности родителям целесообразно
пересмотреть свои позиции, частично уступив ребенку право на регуляцию его
поведения. Родительский авторитет при этом нисколько не страдает. Наоборот,
попытки отстаивать изжившие себя методы воспитательных воздействий приводят к
подрыву родительского авторитета. Тем не менее самостоятельность ребенка в
дошкольном возрасте еще очень ограничена, поэтому родители продолжают
оставаться для дошкольника самыми авторитетными фигурами.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">С поступлением в школу ситуация меняется.
Школьный учитель в силу своей руководящей позиции приобретает даже больший
авторитет, чём родители. Это означает не утрату родителями своего. влияния на
ребенка, а его естественное подразделение между ведущими институтами
социализации - семьей и школой. Влияние родителей приобретает новое качество в
силу того, что ребенок сам начинает выделять авторитетные для себя фигуры в
различных сферах своей жизни. При нормально складывающихся взаимоотношениях в
семье родительское влияние остается чрезвычайно значимым вплоть до
подросткового возраста, когда возросшее самосознание ребенка побуждает его к
переоценке ранее авторитетных фигур. Авторитет родителей перестает быть
непререкаемым и не подлежащим сомнению. Чтобы не утратить влияние на подростка,
родителям необходимо учитывать происходящие с ним возрастные перемены и не
отстаивать свой авторитет в его прежней форме. Чем старше ребенок, тем выше его
способность к самостоятельным суждениям и оценкам. Родители могут сохранить
свой авторитет лишь в том случае, если его основой выступает не просто
родительская позиция, а объективные достоинства родителей, которые подросток способен
оценить.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">3.
Авторитет и личный пример родителей<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Под авторитетом следует понимать глубокое
уважение детьми родителей, добровольное и сознательное выполнение их
требований, стремление подражать им во всем и прислушиваться к их советам. На
авторитете основана вся сила педагогического влияния родителей на детей. Но он
не дается от природы, не создается искусственно, не завоевывается страхом,
угрозами, а вырастает из любви и привязанности к родителям. С развитием
сознания авторитет закрепляется или постепенно снижается и отражается в
поведении детей.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Воспитательная сила личного примера
родителей обусловлена психологическими особенностями детей дошкольного
возраста: подражательностью и конкретностью мышления. Дети безотчетно склонны
подражать и хорошему, и плохому, больше следовать примерам, чем нравоучениям.
Поэтому так важен требовательный контроль родителей за своим поведением,
которое должно служить детям образцом для подражания. Положительное влияние
примера и авторитета родителей усиливается, если нет расхождений в словах и
поступках родителей, если требования, предъявляемые к детям, едины, постоянны и
последовательны. Только дружные и согласованные действия дают необходимый
педагогический эффект. Важным в создании авторитета является также уважительное
отношение родителей к окружающим людям, проявление к ним внимания, потребность
оказывать помощь.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Авторитет родителей во многом зависит и от
отношения к детям, от интереса к их жизни, к их маленьким делам, радостям и
печалям. Дети уважают тех родителей, которые всегда готовы их выслушать и
понять, прийти на помощь, которые разумно сочетают требовательность с
поощрением, справедливо оценивают их поступки, умеют своевременно учесть
желания и интересы, наладить общение, способствуют укреплению дружеских
отношений. Детям нужна разумная и требовательная родительская любовь.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Педагогический такт родителей. Авторитет
родителей поддерживается их педагогическим тактом. Педагогический такт - это
хорошо развитое чувство меры в обращении с детьми. Он выражается в умении найти
наиболее близкий путь к чувствам и сознанию детей, выбрать эффективные
воспитательные меры воздействия на их личность, учитывая возрастные и
индивидуальные особенности, конкретные условия и обстоятельства. Он
предполагает соблюдение равновесия в любви и строгости, знание действительных
мотивов поступков детей, верное соотношение требовательности с уважением к
достоинству личности ребенка. Такт родителей тесно связан с тактом детей- с
ответным чувством меры в поведении, основанном на чутком и внимательном
отношении к людям. Вначале он проявляется как подражание, вызванное примером
старших, а позже становится привычкой вести себя тактично.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Заключение<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Чем больше времени родители проведут со
своим ребенком в его детстве и юности, тем больше шансов у престарелых
родителей видеть взрослых детей в отцовском доме. Чем меньше родители будут
использовать в общении с собственным ребенком угрозы и наказания, тем больше
вероятность принятия взрослыми детьми права на спокойную старость их родителей.
Чем чаще родители используют в воспитании собственных детей упреки и
напоминания о детских неблаговидных поступках, тем больше вероятность того, что
любая немощь родителя будет замечена и подчеркнуто продемонстрирована взрослым
ребенком.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Чем раньше родители научатся проявлять
терпение и терпимость по отношению к ребенку в детстве, тем больше шансов у
состарившихся родителей почувствовать по отношению к себе проявление терпения и
терпимости от взрослых детей. Хамство и грубость детства практически всегда
возвращаются неуютной обиженной старостью, очень грустной и очень тоскливой.
Как можно меньше злиться и ворчать друг на друга по поводу и без повода. Не
пытаться никого перевоспитать, особенно если человек не осознает необходимости
самосовершенствования. Не увлекаться критикой: маленькому и большому человеку
приятнее узнавать о себе как о хорошем человеке, чем как о плохом. Искренне
восхищаться достоинствами членов своей семьи, заранее демонстрируя и
предвосхищая их будущие, еще не проявившиеся возможности. Постоянно
демонстрировать внимание своим родным и близким людям. Только в таком случае
можно рассчитывать на ответное внимание.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Список использованной литературы<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">1.Н.В.
Бордовская, А.А. Реан - Педагогика, Москва, Минск - 2000<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">2.Н.В.
Михайловна, З.Г. Михайлович - Психология и педагогика, Новосибирская<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">государственная
академия экономики и управления, Москва - 1999.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">.В.А.
Слестенин - Педагогика, Москва, «Школа - Пресс» - 2000.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">4.И.Ф.
Исаев - Педагогика, Москва, «Школа - Пресс» - 2000.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">.Е.Н.
Гиянов, А.И. Мищенко - Педагогика, Москва - 2000<o:p></o:p></span></p>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-22074417833484522662022-04-01T14:25:00.001+03:002022-04-01T14:25:12.585+03:00<p> </p><h1 class="uk-text-success uk-text-center" style="background-color: white; color: rgb(65, 90, 169) !important; font-family: "Montserrat Alternates"; font-size: 46px; line-height: 1.2; margin: 0px 0px 30px; text-align: center !important;"><noturbo>Как справится с кризисом 3 лет и что делать родителям?</noturbo></h1><div class="uk-panel uk-margin uk-text-justify" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #5f5f63; display: flow-root; font-family: "Open Sans"; font-size: 14px; margin-bottom: 0px; margin-top: 30px !important; position: relative; text-align: justify !important;"><p style="margin: 0px 0px 30px;">Каждый человек в течении всей своей жизни проходит кризисы. Они нужны для развития психики и получения новых навыков. Так в три года ребенок осознает свое "Я" и понимает: он отдельная личность. Поэтому он начинает яростно отстаивать право на собственное мнение. Это проявляется в строптивости, негативизме, упрямстве.</p><h3 style="color: #222328; font-family: "Montserrat Alternates"; font-size: 32px; line-height: 1.4; margin: 40px 0px 30px; text-transform: inherit;">Особенности проявления</h3><p style="margin: 30px 0px;">Иногда родители замечают странные перемены в поведении ребенка. Например, вы всегда ходили одной дорогой и дошкольник не протестовал. А тут вдруг заявил, что хотел пойти иначе и начинает плакать. При этом вы не пройти поменять дорогу, но уже прошли достаточно и возвращаться нельзя.</p><p style="margin: 30px 0px;">Или ребенок начинает требовать определенных действий от родителей. А если те отказываются — плачет и топает ногами. Еще дошкольник может резко перемениться: вчера он выполнял небольшие поручения, сегодня — категорично отказывается.</p><p style="margin: 30px 0px;">Все это проявления кризиса трех лет. Демонстративное поведение и истерики возникают из-за того, что ребенок хочет показать свою самостоятельно, на сам еще не может это нормально выражать. Из-за внутреннего конфликта появляются противоречивые эмоции.</p><h3 style="color: #222328; font-family: "Montserrat Alternates"; font-size: 32px; line-height: 1.4; margin: 40px 0px 30px; text-transform: inherit;">Что делать родителям?</h3><p style="margin: 30px 0px;">Кризис трех лет — это нормальный этап в жизни каждого ребенка. Поэтому наберитесь терпения и просто переждите его. Если дошкольник ведет себя вызывающе, то не заостряйте внимание и не пытайтесь его переспорить. В тоже время вседозволенность недопустима.</p><p style="margin: 30px 0px;">Лучше всего переключить внимание ребенка. Например, предложить пойти в определенное место или почитать книжку. В случае пика истерики — просто подождите и дайте дошкольнику выплакаться. Если это происходит на публике (например, в магазине), то отведите ребенка в безлюдное место.</p><p style="margin: 30px 0px;">Старайтесь не задавать вопросы, которые подразумевают категоричный выбор. Давайте ребенку право выбора. Например, спросите его куда он хочет пойти гулять или что именно он наденет из одежды.</p><p style="margin: 30px 0px;">Помните, что для дошкольника — кризис тяжелое испытание. Он переживает целую гамму эмоций, каждая по-своему особенна. Поэтому не вините ребенка в "не таком поведении" и не сравнивайте его с другими детьми. Иначе вы только усилите негативные эмоции дошкольников.</p><h3 style="color: #222328; font-family: "Montserrat Alternates"; font-size: 32px; line-height: 1.4; margin: 40px 0px 30px; text-transform: inherit;">Полезные советы для родителей</h3><ul style="margin: 30px 0px; padding-left: 30px;"><li>хвалите ребенка за правильное поведение;</li><li>поощряйте самостоятельность;</li><li>не стыдите за негативные эмоции;</li><li>делитесь достижениями ребенка с окружающими.</li></ul><p style="margin: 30px 0px;">Кризис трех лет — это еще проверка границ допустимого. Ребенок испытывает родителей на прочность и узнает, что именно он может делать. Поэтому придерживайтесь одной воспитательной политики. Донесите ее до бабушек, дедушек и других родственников.</p><p style="margin: 30px 0px;">Если вы чувствуете, что терпение вас покидает, то закройте глаза и медленно считайте до 10. После этого говорите. Первый накал раздражения спадет и вы сможете воздействовать на ребенка.</p><p style="margin: 30px 0px 0px;">Кризис трех лет не единственный и они еще будут в дальнейшей жизни дошкольника. Поэтому учитесь правильно реагировать на изменения. Не забывайте проявлять терпение.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqsOqtWYIO1Mfdr22_4Oravlzmtg7WUyUbY_692t8p1E5-zqS4ouu0now8W-rlikOorfHX5o6WV3xTe0GXAGXF1jM6gsrvlYuzOEiS0qeZv5d_mensOjTCWQI706VzzjOEV6CxoTqEFxKw5CmMtmWtQ4JxU25Y75hxKqM1yiJzRqhVV7UgejYCRsq0fg/s3840/627970562d38736cc427fef7ab5e9547.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2400" data-original-width="3840" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqsOqtWYIO1Mfdr22_4Oravlzmtg7WUyUbY_692t8p1E5-zqS4ouu0now8W-rlikOorfHX5o6WV3xTe0GXAGXF1jM6gsrvlYuzOEiS0qeZv5d_mensOjTCWQI706VzzjOEV6CxoTqEFxKw5CmMtmWtQ4JxU25Y75hxKqM1yiJzRqhVV7UgejYCRsq0fg/s320/627970562d38736cc427fef7ab5e9547.jpg" width="320" /></a></div><br /><p style="margin: 30px 0px 0px;"><br /></p></div>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-32707060745401392782022-03-28T08:52:00.001+03:002022-03-28T08:52:43.697+03:00<p align="center" style="line-height: 115%; margin: 0cm; text-align: center;"><strong><i><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #111111; font-size: 20.0pt; line-height: 115%; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Какие игрушки нужны</span></i></strong><b><i><span style="color: #111111; font-size: 20.0pt; line-height: 115%;"> для развития
богатого эмоционального мира ребенка.<o:p></o:p></span></i></b></p>
<p style="line-height: 115%; margin: 0cm; text-indent: 18.0pt;"><span style="color: #111111; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span></p>
<p style="line-height: 115%; margin: 0cm; text-indent: 18.0pt;"><b><i><span style="color: #111111; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> С помощью них ребенок может выражать свои
чувства, познавать окружающий мир, учится общаться и познает себя. Тут речь
идет о тех <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">игрушках</span></strong>, которые сопровождают
ребенка всю его жизнь, которые он бережно хранит и возможно подарит своим <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">детям</span></strong>.<o:p></o:p></span></i></b></p>
<p style="line-height: 115%; margin: 0cm; text-indent: 18.0pt;"><strong><i><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #111111; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Игрушка должна быть такая</span></i></strong><b><i><span style="color: #111111; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">, чтобы ребенок мог ей
пожаловаться, поругать, наказать, пожалеть и утешить её. Любимая <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">игрушка</span></strong> спасет от одиночества, поможет
справиться со страхами - боязнь темноты.<o:p></o:p></span></i></b></p>
<p style="line-height: 115%; margin-bottom: 11.25pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; text-indent: 18.0pt;"><b><i><span style="color: #111111; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">В друзья дети чаще всего выбирают себе куклу,
мишку, котенка, зайчика.<o:p></o:p></span></i></b></p>
<p style="line-height: 115%; margin-bottom: 11.25pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 11.25pt; text-indent: 18.0pt;"><b><i><span style="color: #111111; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Прежде чем покупать очередную <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">игрушку своему малышу</span></strong>, хорошенько подумайте, <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">нужна</span></strong> ли она ему по – настоящему.<o:p></o:p></span></i></b></p>
<p style="line-height: 115%; margin: 0cm; text-indent: 18.0pt;"><b><i><span style="color: #111111; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> <u><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Следуйте простому правилу</span></u>: <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">игрушки следует выбирать</span></strong>, а не собирать.<o:p></o:p></span></i></b></p>
<p style="line-height: 115%; margin: 0cm; text-indent: 18.0pt;"><b><i><span style="color: #111111; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Бесспорно, у ребенка
должен быть определенный набор <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">игрушек</span></strong>, который
будет способствовать его всестороннему развитию - развивать его чувственное
восприятие, мышление, кругозор. Через <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">игрушки</span></strong> ребенок
будет отражать реальные и сказочные ситуации, подражать взрослым. Необязательно
все <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">игрушки покупать в магазине</span></strong>, многие можно сделать
своими руками, они будут только ближе и дороже ребенку.<o:p></o:p></span></i></b></p>
<p style="line-height: 115%; margin: 0cm; text-indent: 18.0pt;"><strong><i><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #111111; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Игрушки должны быть такими</span></i></strong><b><i><span style="color: #111111; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">, чтобы ребенок с их
помощью мог отточить основные необходимые свойства характера.
Автоматические <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">игрушки</span></strong> с
этой задачей не справятся.<o:p></o:p></span></i></b></p>
<p style="line-height: 115%; margin: 0cm; text-indent: 18.0pt;"><strong><i><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #111111; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Игрушки</span></i></strong><b><i><span style="color: #111111; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> должны быть похожи
на оригинал и быть достаточно прочными.<o:p></o:p></span></i></b></p>
<p style="line-height: 115%; margin: 0cm; text-indent: 18.0pt;"><b><i><span style="color: #111111; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Таким образом, <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">детям нужны такие игрушки</span></strong>, <u><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">которые будут копировать предметы реальной жизни</span></u>:
семейство кукол (семья <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">игрушек</span></strong>,
кукольный домик, мебель, посуда, машины, медицинские и парикмахерские
инструменты, стиральные машины, плиты, телевизоры, счеты, музыкальные
инструменты, железные дороги, телефон и т. д.<o:p></o:p></span></i></b></p>
<p style="line-height: 115%; margin: 0cm; text-indent: 18.0pt;"><b><i><span style="color: #111111; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Не стоит забывать
об <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">игрушках</span></strong>, помогающих <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">«выплеснуть»</span> агрессию
(мячи, солдатики, резиновые <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">игрушки</span></strong>,
скакалки, кегли, молотки и другие инструменты и т. д.)<o:p></o:p></span></i></b></p>
<p style="line-height: 115%; margin: 0cm; text-indent: 18.0pt;"><b><i><span style="color: #111111; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">А так же <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">игрушках</span></strong>, для развития творческой фантазии и
самовыражения (кубики, матрешки, пирамидки, <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">конструкторы</span></strong>, настольные игры, разрезные картинки
и открытки, мозаика и т. д.)<o:p></o:p></span></i></b></p>
<p><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 14pt;"> </span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLu8AdwSevLF1-kto4tGzid3n-mAe11E_BZu7HrVgcMaOfVrV0vHYt0Zix3ok353g141PSF8GFN-XA1uHlvWZbg5yz3ydOwgrhzxVShQGWYNghgfCX7gb1Yd4jHaHEDCiLVBxiKE04ZfZiR2Wd9HTzO8V02s5Il4yWSxqc6exkbiYI_bAWY0BJyJ_UkA/s1000/10796_big.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1000" data-original-width="1000" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLu8AdwSevLF1-kto4tGzid3n-mAe11E_BZu7HrVgcMaOfVrV0vHYt0Zix3ok353g141PSF8GFN-XA1uHlvWZbg5yz3ydOwgrhzxVShQGWYNghgfCX7gb1Yd4jHaHEDCiLVBxiKE04ZfZiR2Wd9HTzO8V02s5Il4yWSxqc6exkbiYI_bAWY0BJyJ_UkA/s320/10796_big.jpg" width="320" /></a></div><br /> <p></p>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-78323519926974962072022-01-26T14:26:00.000+03:002022-01-26T14:26:13.196+03:00<p> </p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhNBv6KZmngbm4p36iljO5TM-g9j3PXIUUJ4HPsloGrkZbeneGxtPKVFRHcm4dQ9CWt78jgpm2dy0POttRmKB47Fb1eeTIpdbxfjKm8OoGB5Rho0Q1_6b3R7Ng387fPS2TlOGc9EY9l2gZfGYNY3HTqFjg661l07QZh6x63wrophWKyIXfpeiAzdc--Eg=s960" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="960" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhNBv6KZmngbm4p36iljO5TM-g9j3PXIUUJ4HPsloGrkZbeneGxtPKVFRHcm4dQ9CWt78jgpm2dy0POttRmKB47Fb1eeTIpdbxfjKm8OoGB5Rho0Q1_6b3R7Ng387fPS2TlOGc9EY9l2gZfGYNY3HTqFjg661l07QZh6x63wrophWKyIXfpeiAzdc--Eg=w481-h320" width="481" /></a></div><br /><p><br /></p><p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 18.0pt;">Значение авторитета родителей в воспитании<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>и его влияние на развитие личности ребенка.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNoSpacing"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 18.0pt;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Авторитет
- одно из важнейших условий семейного воспитания. Семья влияет на формирование
личности ребенка целенаправленным воздействием взрослых ее членов и всем их
образом жизни. Семейные отношения требуют взаимопонимания, ответственности,
умения организовать отношения на принципах равенства, товарищества, уважения.
Если родители – люди добрые, отзывчивые, заботливые, внимательные, живут
общественными интересами, семья сплочена<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>общими трудовыми обязанностями, такая семья положительно влияет на
воспитание детей. Если родители ведут праздный образ жизни, не хотят трудиться,
семья замкнута в своем узком мирке или каждый член семьи живет своею жизнью, в
такой семье царит черствый эгоизм. Воспитание в ней осложнено. Стиль семейных
отношений вырабатывается не просто. Каждая семья накапливает свой опыт
воспитания, цели, конкретное содержание и их реализацию. Таким образом, создает
свою культуру отношений, воспитания, общения. Родители понимают значение
авторитета в воспитании ребенка. Проявляя такт и терпение, друг к другу,
родители воспитывают уважение ребенка к каждому из родителей. Не всегда владея
культурой общения, родители критикуют друг друга в присутствии детей, друзей,
родственников. По данным социологов так чаще поступают жены пытаясь<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>« улучшить своих мужей». Что приводит к
противоположному результату. Между супругами разрушается эмоциональная
близость, и контакт подрывается авторитет, что приводит к распаду семьи.
Формирование личности ребенка определяется всем образом жизни семьи.
А.С.Макаренко называл его «общим тоном семьи». Он действует на ребенка
независимо от отца и матери, а подчас даже вопреки им. Семейный тон создается
личностью родителей, их гражданским лицом: отношением к общественному труду,
политической сознательностью,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>а также и
к домашнему труду, направленному на удовлетворение потребностей всех членов
семьи. В семье, где уважительно и заботливо относятся ко всем членам
семьи,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ребенок видит примеры доброго
отношения к людям. В такой семье ребенок живет в обстановке положительного
отношения к окружающим любви дружбы доверия взаимопонимания. В последнее время
стало неумение воспитывать уважение к старшим. Постоянно упражняя детей в
положительных поступках, воспитания уважительного отношения к окружающим, в том
числе к самим родителям, создается обстановка доверия и комфорта. Иногда
родители, поступив неправильно, не признаются в этом детям боясь «потерять свой
авторитет» и делают большую ошибку. В подростковом возрасте все поведение
родителей подвергается оценке, что не проходит бесследно. Анализируя семейное
воспитание, А. С. Макаренко вывел несколько видов ложного авторитета родителей:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Авторитет
любви. Родители захваливают ребенка, демонстрируют ему свои чувства, оберегают
от любых трудностей, постоянно тревожатся за его здоровье и.т.д. создает в
семье эгоиста, который ни с кем не считается, у него формируется иждивенческая
позиция.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Авторитет
доброты: ребенку все разрешается. Малыш живет в атмосфере всепрощенчества,
исполняются все его прихоти и капризы. В результате семья вырастит баловня, предъявляющего
непомерные претензии, требования, мало дающие обществу семье не признающего
запретов.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Дети
этих двух видов трудно входят в детский коллектив.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Авторитет
подавления: при нем складывается<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>авторитарный стиль внутрисемейных отношений исходящих главным образом от
отца, а если семья живет со своими родителями, такой тип часто исходит от
представителей старшего поколения. В таких семьях часто наказывают ребенка.
Естественно ребенок вырастет безвольный забитый<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>или деспот.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Авторитет
педантизма: в такой семье родители стремятся сохранять дистанцию между собой и
ребенком. Разговаривают с ним сухо, скучно,<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>по любому поводу нотации, назидания. В результате вырастает безвольный
безынициативный несамостоятельный человек с неуживчивым характером.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Авторитет
чванства: родители в такой семье кичатся своими достижениями. В таких семьях
гордятся не тем, что умеют, а тем, что имеют. В подобных семьях царит культ
денег<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>и связей, перепутаны истинные и
ложные ценности.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Дети в таких семьях
вырастают хвастунами, белоручками, расчетливыми дельцами и бездельниками.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Авторитет
подкупа: послушание и хорошее отношение к себе родители «покупают « у ребенка с
помощью подарков, бесконечных обещаний. В такой семье растет ребенок, который
никогда не станет делать что-то<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>невыгодное для себя. В семьях часто отсутствует единство требований.
Ребенок вынужден лавировать между отцом и матерью, приспосабливаться к каждому
из них. Встречаются семьи, в которых, оба родителя не обращают внимание на
воспитание ребенка. Когда они обнаруживают, что у ребенка не ладно с
поведением, то применяют разовые воздействия, сопровождающиеся шумом, криком,
слезами. У таких родителей нет постоянной линии воспитания, что создает в семье
обстановку бесконтрольности, распущенности, напряжения. Это порождает отрицательные
чувства к родителям, вызывает у детей ранний невроз. Пусть чтение и анализ этой
статьи поможет родителям установить вид семейного воспитания, характер
авторитета родителей и в соответствии с этим строить свои отношения с детьми в
семье.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-3497705166681669752021-11-25T14:24:00.004+03:002021-11-25T14:24:32.185+03:00<p> </p><p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt;"><br />
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального
образования «Детский сад комбинированного вида № 206»<o:p></o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 20.0pt;">Консультация для родителей</span></b></p>
<p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 20.0pt;">«Заповеди для родителей»<o:p></o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 20.0pt;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 20.0pt;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;"><b style="text-align: right;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 26.6667px;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Подготовил
педагог-психолог</span></b></p>
<p align="right" class="MsoNoSpacing" style="text-align: right;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Дроботенко
Е.Н.</span></b></p><blockquote style="border: none; margin: 0 0 0 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNoSpacing" style="text-align: left;"><b style="text-align: left;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">-Не унижай
ребенка!</span></b></p></blockquote>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Мы
иногда запросто можем сказать ребенку: "А лучше ты ничего не мог
придумать? У тебя вообще голова на плечах есть?" и так далее. Всякий раз,
когда мы произносим что-либо подобное, мы разрушаем положительный образ сына
или дочери.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">-Не угрожай!<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">"Если
ты еще раз сделаешь - ты у меня получишь!", "Если ты еще раз стукнешь
братика, я тебя..." Каждый раз, когда мы так говорим, мы учим ребенка
бояться и ненавидеть нас. Угрозы совершенно бесполезны - они не улучшают поведения.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">-Не вымогай
обещаний!<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Хорошо
знакомо: ребенок провинился, а мама ему говорит: "Пообещай, что больше
никогда-никогда так делать не будешь" - и получает, конечно, обещание. А
через полчаса ребенок повторяет свою проделку. Мама обижена и расстроена:
"Ты же обещал!" <br />
Она просто не знает, что обещание ничего не значит для маленького ребенка.
Обещание, как и его сестра, угроза, относятся к будущему. А ребенок живет
только в настоящем. Если он чувствителен и совестлив, то вымогание обещаний
будет развивать в нем чувство вины, если же он не чувствителен, это только
научит его цинизму: слово - это одно, а дело - совсем другое.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">-Не опекай
излишне!<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Это
умаляет ребенка в его собственных глазах. Излишняя опека приучает его к мысли,
что сам он ничего делать не может. Многие родители недооценивают возможностей
детей что-либо делать самостоятельно. Примите как девиз: "Никогда не делай
за ребенка то, что он может сделать сам".<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">-Не требуй
немедленного повиновения!<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Представьте,
что муж говорит вам: "Дорогая, брось все и сию же минуту приготовь мне
кофе". Как вам это понравится? Точно так же вашему ребенку не нравится,
когда от него требуют, чтобы он немедленно оставил свое занятие, лучше
предупредить его заранее: "Минут через десять будем обедать", тогда
мы вполне можем позволить ему поворчать немного: "Ой, мам! Я еще
поиграю". <br />
Слепое безоговорочное подчинение характерно для марионетки, но оно не
способствует формированию независимого, самостоятельного человека.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">-Не потакай
ребенку!<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Речь
о вседозволенности. Дети сразу почувствуют, что родители боятся быть твердыми,
когда они переступают границы дозволенного, боятся сказать им "нет".
Это вселяет в них уверенность, что все правила резиновые - стоит немножко
поднажать, и они растянутся. Такое может срабатывать в рамках семьи, но за ее
пределами ребенка ждут горькие разочарования. Потакать ребенку - значит, лишать
его возможности вырасти приспособленным к жизни человеком.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">-Будь
последователен!<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">В
субботу у мамы хорошее настроение и она разрешает сыну нарушать все правила
(или какие-то из них). В понедельник, когда он делает то же самое, она
"наваливается на него, как тонна кирпичей". Представьте себя на месте
своего чада. Как бы вы научились водить машину, если бы в понедельник вторник и
четверг красный свет означал "стоп", а в среду и субботу -
"можно продолжать движение"? Детям необходима последовательность в
требованиях. Они должны знать, чего от них ждут. Беспорядочность в разрешениях
и запретах этому не способствует.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">-Не требуй того,
что не соответствует возрасту ребенка!<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Если
вы ждете от своего двухлетнего малыша, чтобы он слушался, как пятилетний, то
этим вы провоцируете у него неприязнь к вам. Вы требуете от него зрелости
поведения, на которую он еще не способен - это плохо сказывается на развитии
его самосознания.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">-Не морализируй и
не говори слишком много!<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Каждый
день тысячи слов порицания выплескиваются на наших детей. Если все их записать
на магнитофон и прокрутить мамам, они будут поражены. Чего только они не
говорят своим детям! Угрозы, насмешки, ворчание, целые лекции о морали... <br />
Под влиянием словесного потока ребенок "отключается". Это для него
единственный способ защиты и он быстро его осваивает. А поскольку отключиться
полностью он не может, то испытывает чувство вины, а это развивает
отрицательную самооценку. <br />
Все "морали" в конечном итоге для ребенка сводятся к таким схемам:
"То, что ты сделал, - это плохо. Ты плохой, потому что это сделал. Как ты
мог так поступить после всего хорошего, что мама сделала для тебя?" Один
малыш в детском саду так пугал своего сверстника: "Я тебя ударю, я тебя
разрежу на мелкие кусочки, я... я тебе все объясню!".<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">-Не лишай ребенка
права оставаться ребенком!<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Представьте
себе, что вы - педагогический гений и воспитали образцового ребенка: тихого,
всегда уважительного к взрослым, который никогда не бунтует и не выходит из-под
контроля, делает все, что взрослые от него хотят. У него нет отрицательных
чувств к чему-либо и к кому-либо, он высокоморален, совестлив и аккуратен,
никогда никого не обманывает. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;">Но,
может быть, тогда мы имеем дело с маленьким взрослым? Психологи считают, что
"образцовый" ребенок - не счастливый ребенок. Это ребенок под маской.
Он спрятал свое "я" под оболочку, а внутри у него очень серьезные
эмоциональные проблемы. <br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Воспитывая
детей, развивая их самодисциплину, давайте не забывать, что они все-таки дети.
Давайте оставим за ними это право!</b><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNoSpacing"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-16942830245153120532021-11-23T14:27:00.002+03:002021-11-23T14:27:28.443+03:00<p> С возвращением меня! С новыми силами и новыми идеями я вышла из декретного отпуска! Впереди много работы и новых начинаний!</p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoVvEUWPuHiA9-dR0SiBtT8H2zdP5SbCzfo2M7351-q05eReC2pM9f7Jk5_TidyJXzF3Bg_rgNMMu2oCRc1LKrYCEM-dvtWbncI81c6nBeLsXI8eVTmiXVyfxffh0Gu5UqJFtzLjDsG1DZ/s1600/WhatsApp+Image+2021-11-23+at+14.23.19.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="286" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoVvEUWPuHiA9-dR0SiBtT8H2zdP5SbCzfo2M7351-q05eReC2pM9f7Jk5_TidyJXzF3Bg_rgNMMu2oCRc1LKrYCEM-dvtWbncI81c6nBeLsXI8eVTmiXVyfxffh0Gu5UqJFtzLjDsG1DZ/w509-h286/WhatsApp+Image+2021-11-23+at+14.23.19.jpeg" width="509" /></a></div><br /><p></p>Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-20760727020658435092019-01-21T16:09:00.001+03:002019-01-22T08:48:24.620+03:00консультация для родителей<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman", serif; font-size: 21.3333px;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;"><div style="text-align: center;">
<span style="font-size: 16pt;">Подготовила:воспитатель Дроботенко Елена Николаевна</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: 16pt;"><br /></span></div>
</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjomLQ_lsZKvQOUNwrKivwZb7lWjfzmesif2ouHtJCsiAOdYpTgs5PtITBD37RMTdtTZKb3fGnqHex-LQM2qxmJulaYIyHaCGSBzvMaDpdWRMztNqJTu3gLxPVZc3K4ZbP1L9FstyyNUH2N/s1600/9e31e3b3134eb84b4765667d201e96d1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1075" data-original-width="1200" height="286" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjomLQ_lsZKvQOUNwrKivwZb7lWjfzmesif2ouHtJCsiAOdYpTgs5PtITBD37RMTdtTZKb3fGnqHex-LQM2qxmJulaYIyHaCGSBzvMaDpdWRMztNqJTu3gLxPVZc3K4ZbP1L9FstyyNUH2N/s320/9e31e3b3134eb84b4765667d201e96d1.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;">Война– не место для детей!</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 18pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;">Здесь нет ни книжек,</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 18pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;">ни игрушек,</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 18pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;">Разрывы мин и</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 18pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;">грохот пушек,</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 18pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;">И море крови и смертей.</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 18pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;">
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;">Война – не место для детей!</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18pt;"><br /></span></b></div>
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">Город Краснодар, станица Елизаветинская<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">Цель:</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;"> обогащение представлений детей о Великой Отечественной войне, о
героях, тружениках тыла, ветеранах войны, через совместную деятельность
родителей и детей в семье.<br />
<br />
<b>Задачи</b>:<br />
- познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров
величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины;<br />
- подвести к восприятию художественных произведений о войне;<br />
- формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество,
стремление защищать свою Родину, через прочтение художественной литературы о
войне;<br />
- воспитывать сознательную любовь к Родине, гордость за её прошлое. <b>9 мая</b> –
праздник простой и в то же время сложный для понимания детей. С одной стороны
простая и понятная тема борьбы добра со злом, а с другой – очень сложно
объяснить, почему была война, почему люди уничтожали друг друга</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">.<br />
</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">Приближается 74-х летний юбилей Великой Победы. Многие родители задаюся
вопросом, нужно ли его малышу рассказывать о войне и о значении этого великого
праздника или он «еще маленький для этого»?</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">В том, что рассказывать нужно – нет никаких сомнений. Патриотическое
чувство не возникнет само по себе. Его нужно воспитывать с раннего детства,
взращивать и культивировать. Без помощи взрослых ребенок не может выделить из
окружающей его жизни главное, расставить приоритеты, правильно настроить
чувства. Поэтому не страшно, даже если ребенок немного поплачет, слушая
рассказы о мальчике, погибшем на глазах у матери или о солдате, бросившемся с
последней гранатой под фашистский танк. Такие эмоции не повредят нервную
систему ребенка, они станут началом зарождающихся патриотических чувств.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">А вот когда начинать такой непростой разговор, что сказать, а что оставить
«за кадром» - в этом родителям следует полагаться на свою интуицию и знание
особенностей собственного ребенка. Как правило, первый раз в общих чертах
говорят о войне с четырёх - пятилетними детьми. Но главным индикатором должен
служить интерес самого ребенка к этой теме.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">Какие же найти слова, чтобы поведать дошкольнику о страданиях молодых
ребят, ставших впоследствии героями? Как донести суть происходившего в те
далекие годы грамотно и вызвать в маленькой душе чувство гордости, сострадания,
почитания, патриотизма?</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">Расскажите об известных и значимых событиях войны.</span></u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;"> Задача родителей –
не напугать ребенка, а просветить. Говоря о блокаде Ленинграда, не надо
вдаваться в подробности, достаточно будет сказать, что фашисты блокировали
подъезды к городу, чтобы туда нельзя было доставить еду, и жители города
вынуждены были голодать.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">Почитайте произведения о Великой отечественной Войне</span></u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">: «Мальчиш - Кибальчиш»
А. П. Гайдара, «Сын полка» В. Катаева, «Дорогие мои мальчишки», «Памятник
солдату», «Твои защитники» Л. Кассиля, «Девочка из города» Воронкова Л.,
«Первая колонна», «Таня Савичева», «Шуба», «Мишка» С. Алексеева, «Мешок
овсянки» А. Митяева и др. Выучите с ребенком стихотворение о героях, героизме,
о войне и победе. Например: Е. Благинина «Шинель», А. Безыменский «Война», Н.
Найденова «Пусть будет мир», О. Высотская «Салют», М. Карем «Мирная считалка»,
Т. Белозеров «День Победы», М. Исаковский «Мы здесь не потому, что дата», В.
Фетисов «Памятник славы», В. Берестов «Мир», Н. Томилина «День Победы».</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">Разучите с детьми пословицы и поговорки военной тематики:</span></u><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">-«Береги землю родимую, как мать любимую»,</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">-«Герой – за Родину горой»,</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">-«Мир строит, а война разрушает</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">-«Друг за друга стой - и выиграешь бой».</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">-«Родина-мать - умей ее защищать»</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">-«Кто к нам с мечом придет — от меча и погибнет».</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">Посмотрите вместе с ребенком мультфильмы</span></u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">, посвященные военной тематике:
«Воспоминание», «Легенда о старом маяке», «Солдатская сказка», «Партизанская
снегурочка».</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">Посмотрите вместе с ребенком военный парад, концерт военной песни.</span></u><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">Расскажите о ваших воевавших предках</span></u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">, поведайте истории высочайшего героизма
солдат на этой Священной войне. Если есть возможность, познакомьте ребенка с
ветеранами. Рассказы очевидцев производят совсем другое впечатление.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">Расскажите о детях Великой Отечественной войны.</span></u><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">В этом вам поможет книга Т. А. Шорыгиной «Беседы о детях ВОВ»</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;"><br /></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">Посетите с ребенком памятные места города</span></u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">. Чтобы пробудить в ребенке интерес к
теме, покажите ему существующие вокруг него свидетельства прошлого: мемориалы,
памятники, Вечный огонь и т. п. Возложите цветы, расскажите, что Вечный огонь
всегда горит, напоминая людям о тех, кто погиб на войне.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt;">Тема войны очень глубокая и серьёзная, особенно для детей дошкольного
возраста. У этого возраста есть своя специфика: ребенку не свойственно
трагическое восприятие мира из – за ограниченного детского опыта и присутствия
недостаточной сформированности временных связей. К тому же в век информационных
технологий у современных детей понемногу стирается грань между реальностью и
игрой. Детям очень сложно понять такие сложные темы во всем многообразии
конкретной информации. Мышление в дошкольном возрасте носит ярко выраженный
конкретный, образный характер и во многом еще сохраняет тесную связь с
практической деятельностью. Детям очень трудно понять то, что не проходит через
их практическую деятельность. Поэтому следует, уделить особое внимание на
эмоциональное восприятие детьми темы войны - борьбы добра со злом. Ведь им недостаточно
знать, надо чувствовать. Воспринятая сердцем, вся информация может запомниться
надолго и дать неожиданные результаты.<br />
Для того чтобы у детей появился интерес к данной теме в детских образовательных
учреждениях осуществляется целенаправленная работа, а именно проводятся
тематические занятия, чтение художественной литературы, продуктивная, игровая,
театрализованная деятельность, совместные походы в музей. Но времени,
выделенного в детском саду для совместной деятельности с детьми на данную тему
явно недостаточно. Поэтому, данная работа предполагает активное участие
родителей не только в мероприятиях, проводимых внутри детского сада, но и
ознакомление детей с темой Великой Отечественной войны в семье. Всё вместе
это сложится в общую картину и понимание, осознание ребёнком своей
принадлежности к Великой истории, вызовет чувство гордости за своих предков и
стремление быть достойным их памяти и подвига.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 30.35pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 30.35pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.5pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 51.05pt; margin-bottom: 15.0pt; mso-outline-level: 1;">
<span style="color: #232323; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 27.0pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-65295802950582415902019-01-16T14:40:00.000+03:002019-01-16T14:41:37.557+03:00Игрушка в жизни ребенка<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihRyGb96aC4YMV_VnzPBrC7QtsVIOSRnt4gYjrI6nZvLoBzaGvR4t0l5_QKAtIJ4EwlPni6mZTuFdx8h6PgpxMmJLYyh-ysUJkSD7wiiRDAPIrwy3j-opPYhKrPd1G95AE-Gh_JySWsLXb/s1600/No-Battery-Toys.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="900" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihRyGb96aC4YMV_VnzPBrC7QtsVIOSRnt4gYjrI6nZvLoBzaGvR4t0l5_QKAtIJ4EwlPni6mZTuFdx8h6PgpxMmJLYyh-ysUJkSD7wiiRDAPIrwy3j-opPYhKrPd1G95AE-Gh_JySWsLXb/s320/No-Battery-Toys.jpeg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Игра – важнейшая форма
организации детской жизни. К сожалению это понимают еще не все взрослые. Не
всегда они умеют правильно «оснастить» игру ребенка игрушками, не играют вместе
с ними, не учат его правильным действиям с новыми игрушками, считая игру сугубо
самостоятельной детской деятельностью: ребенку нужны игрушки – пусть играет.
Просьбу малыша купить ему какую – то определенную игрушку они рассматривают как
каприз, полагая, что родителям виднее, что следует приобрести. Но это
неправильно. Нельзя пускать игру ребенка на самотек, нужно формировать ее
умелым личным участием, а при подборе игрушек нужно обязательно учитывать
интересы ребенка, его замыслы. Новые игрушки приобретаются с целью расширить
тематику игр, обогатить их содержание с целью дальнейшего развития ребенка в
игре – для любимой куклы можно купить новую одежду, коляску, автомобиль, к
набору строительных материалов постепенно прикупить фигурки людей, затем животных.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Путь игрушки к ребенку
начинается с магазина. Попробуйте понаблюдать в магазине, как родители выбирают
игрушки. Одни делают это неторопливо, рассматривая витрины, спрашивая у
продавца, рассматривая детали, читая правила игры, и только после этого решают
брать или не брать игру.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Это значит, что они
заранее знают, какая игрушка требуется их ребенку. Иногда родители, придя в
магазин, расходятся во мнениях, какую купить игрушку. А если с ними приходит
ребенок, положение еще больше осложняется.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">- Мама, купи мне вон ту
кошку! – просит девочка.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">- Ну что ты с ней будешь
делать? Лучше я куплю тебе ведро или лейку. – решает мама – Будешь цветочки
поливать.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Спор зачастую кончается
слезами и шлепками. Кто же прав – мать или дочь?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Как должны поступать
родители: следовать желаниям ребенка или самим определять, какие игрушки нужны
прежде всего? Нет общего правила, каждый раз нужно думать именно о данном
случае, о данном ребенке, о его конкретных желаниях. Какую же игрушку нужно
купить ребенку? Точный ответ на этот вопрос не смог бы дать ни один педагог. Он
прежде всего спросит: какому ребенку?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Дети отличаются друг от
друга не только возрастом, но и развитием: у одного круг наблюдений ограничен
комнатой, двором, у другого масса впечатлений от экскурсий, прочитанных ему
книг. Как и у книги, у игрушки есть свой адресат. Поэтому, первое, что поможет
правильно выбрать игрушку – это понимание того, что интересует ребенка, в чем
он ушел вперед и в чем отстал от сверстников. Ведь часто интерес ребенка к
игрушке зависит не только от силы
привычки, он может возникнуть и на основе впечатлений, на основе тех знаний,
которые уже есть у него. И напротив, игрушки могут стать источником новых
знаний и интересов, помогут сформировать положительные нравственные качества,
которые еще не сложились в детском характере.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Для развития игры очень
важно, какие впечатления получает ребенок от окружающей жизни, как помогают ему
родители разобраться в них, как объясняют непонятное, что рассказывают в связи
с виденным, как отвечают на вопросы, возникающие у ребенка постоянно. Большая
часть игрушек – это так называемые образные игрушки. Среди образных игрушек
главная – кукла. Она призвана выполнять в играх детей функции человека.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Малышу двух с половиной
или трех лет лучше купить только одну куклу, желательно тоже не старше трех
лет. Он станет постоянно заботится о ней, как заботятся о нем самом его
родители.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Для игр с куклой малышу
понадобятся некоторые самые простые предметы одежды, посуда из пластмассы,
кроватка, коляска или саночки и обязательно куски ткани, чтобы пеленать куклу.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Сколько же игрушек нужно
ребенку? Завести для своего ребенка столько игрушек, сколько их в детском саду?
Каждому понятно, что это невозможно. Да и не нужно. В доме не должно быть ни
одной игрушки не нужной ребенку. И, если есть такие, к которым он никогда не
прикасается, родители должны их убрать на время.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Любая игрушка, убранная
на время, когда ребенок перестал с ней играть, может снова вызвать у него
интерес, если через некоторое время взрослые достанут ее и покажут новые
способы ее использования.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Не следует покупать
слишком много игрушек, ребенок просто с ними не справится, однако, слишком
малое количество игрушек не дает ему возможность развернуть интересную игру.
Когда ребенок овладевает ходьбой, ему нужны каталки с яркими движущимися
деталями. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Нужны в этом возрасте и
мягкие игрушки, играя с которыми, ребенок будет воспроизводить некоторые
несложные действия взрослых: кормить мишку, котенка или зайца, укладывать их
спать, водить гулять. Две – три резиновые игрушки (девочка, собака, птица и
другие) расширяют возможности первой игры. Малышу понадобятся еще и кубики, в
тележке он будет перевозить их, громоздить друг на друга, начнет свою
строительную игру. К полутора годам хорошо приобрести для ребенка разбирающуюся
игрушку – деревянную матрешку или бочонок. Научить собирать и разбирать
игрушку. Последовательно надевать кольца на палочку (стержень).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Чтобы малыш научился
бегать, не боясь упасть, ему нужно купить мяч. Затем игра с мячом будет
усложняться, малыш будет подбрасывать мяч, ударять им о пол, бросать в стену,
ловить.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Двухлетнему ребенку
следует приобрести и большой деревянный автомобиль для перевозки кукол и других
игрушек. Несколько разных предметов столовой или чайной посуды, соответствующей
по возрасту настольную игру.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Интересной игрушкой будет
верховой конь на колесах или качалка. Теперь ребенок чаще играет на воздухе,
поэтому ему нужны песочные формочки с совком, лопатка, ведерко. Эти игрушки
можно купить комплектом. Нужен легковой и грузовой автомобиль из металла. В
этом возрасте ребенок с удовольствием играет и с заводными игрушками – клюющей
курочкой, скачущей лягушкой.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">В каждом доме, где есть
ребенок, ему должно быть выделено определенное место для игр и занятий, для
хранения игрушек. Лучше, чтобы это было солнечное светлое место комнаты. Прежде
всего в нем необходимо поставить стол и стул, соответствующие росту ребенка.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Над столом можно повесить
одну – две полки или навесной шкафчик, откуда малышу удобно доставать нужную
ему игрушку, вещь. Очень вредно, если ноги ребенка во время сиденья за столом
висят в воздухе или подогнуты под стул. От такой посадки ребенок начинает
горбиться. Вместо шкафа можно поставить рядом со столом просто ящик для
игрушек, но обязательно разделенный на несколько отделений. Пусть ребенок
знает, где лежит каждая игрушка или настольная игра. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Механические игрушки
нужно поместить отдельно, особенно от настольных игр и книг. Образные игрушки
можно держать в привычном порядке где – нибудь на полу. Здесь же расставить
игрушечную мебель. Взрослые должны время от времени проверять все ли в порядке,
но именно в том порядке, который нужен для игры ребенка. Постепенно поощряемый
взрослым ребенок привыкает сам следить за игрушками.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 45.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Иногда следует проверять,
все ли игрушки требуются для игр ребенка. Может быть некоторые можно спрятать
на время, освободив место для нужных, любимых, новых.<o:p></o:p></span></div>
</div>
Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-26625286129010471952019-01-11T14:00:00.001+03:002019-01-11T14:00:32.266+03:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpZG0AREQCPC-mupbuRJVlHiVVWeUjt8_YsJM2Z5bCekdHvvvrbASMaNDN9VJ02ZZ3Kg80A0d6ERzztHn_dGF4zCGwPD67Ut4pSFaZ73Pjf9spEXRI_wh0JOv_ybDTa2-jGu2WrFJ77QOA/s1600/1000-anna_kisteneva-e067d5b5b95a6edefb7c3a64ab6f9bf3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="601" data-original-width="900" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpZG0AREQCPC-mupbuRJVlHiVVWeUjt8_YsJM2Z5bCekdHvvvrbASMaNDN9VJ02ZZ3Kg80A0d6ERzztHn_dGF4zCGwPD67Ut4pSFaZ73Pjf9spEXRI_wh0JOv_ybDTa2-jGu2WrFJ77QOA/s320/1000-anna_kisteneva-e067d5b5b95a6edefb7c3a64ab6f9bf3.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: center; text-indent: 36pt;">
<span style="font-size: 14pt;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: center; text-indent: 36pt;">
<span style="font-size: 14pt;"><b>Воспитываем детей правильно</b></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 14pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 14pt;">Сегодня я расскажу о том, как
воспитать настоящего <span style="letter-spacing: -.6pt;">мужчину</span> и
… настоящую женщину.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.1pt;">Воспитать настоящего мужчину
сложнее, чем </span><span style="font-size: 14pt;"> <span style="letter-spacing: -.05pt;">вырастить настоящую </span> <span style="letter-spacing: -.1pt;">женщину. Мальчики от природы</span> <span style="letter-spacing: -.15pt;">более уязвимы, чем</span> девочки. К тому
же понятие мужественности за последние<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.15pt;">десятилетия сильно изменилось.
Времена,</span><span style="font-size: 14pt;"> когда считалось <span style="letter-spacing: -.5pt;">что мужик должен </span> <span style="letter-spacing: .15pt;">быть могуч,
вонюч и волосат</span> <span style="letter-spacing: .1pt;">безвозвратно ушли.</span>
<span style="letter-spacing: -.65pt;">Теперь нам нравится, чтобы молодой
человек благоухал, щеголял </span> <span style="letter-spacing: -.1pt;">не только
прекрасным образованием, но и хорошим </span> костюмом, был
<span style="letter-spacing: -.1pt;">уверен в себе, умел ухаживать за
дамой, прилично</span> зарабатывал и <span style="letter-spacing: -.1pt;">при</span> этом не считал унижением <span style="letter-spacing: -.1pt;">вымыть за</span> собой
<span style="letter-spacing: -.3pt;">тарелку.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.15pt;">Согласитесь, этот комплекс </span><span style="font-size: 14pt;"> <span style="letter-spacing: -.05pt;">характеристик
не</span> вписывается в <span style="letter-spacing: -.05pt;">традиционное
представление о </span><span style="letter-spacing: .1pt;">мужском воспитании, </span> <span style="letter-spacing: -.6pt;">предполагающем</span>
четкое разделение <span style="letter-spacing: -.5pt;">на ''мужское" и
"женское".</span> Однако в сближении обоих начал <span style="letter-spacing: -.25pt;">- успех взаимопонимания полов и адаптации ребенка </span> <span style="letter-spacing: -.05pt;">в
обществе.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.05pt;">Хорошо,
если в семье, где растет</span><span style="font-size: 14pt;"> <span style="letter-spacing: -.3pt;">малыш,
работающие родители </span><span style="letter-spacing: -.4pt;">не делят </span><span style="letter-spacing: .05pt;">обязанности, а</span> <span style="letter-spacing: -.15pt;">выполняют по принципу </span>«кто сейчас <span style="letter-spacing: -.4pt;">свободен».<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.4pt;">При</span><span style="font-size: 14pt;"> этом
мама <span style="letter-spacing: .1pt;"> не
забывает подчеркивать авторитет </span><span style="letter-spacing: .15pt;">отца,
а папа ежедневно играет </span>с сыном в
«рыцарство»: мол, «<span style="letter-spacing: .05pt;">мы с тобой - мужчины, а</span><span style="letter-spacing: .15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.3pt;">мама -
девочка".</span><span style="letter-spacing: .15pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.75pt;">Советы
мамам <br />
</span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.55pt;">- Не скупитесь на</span><span style="font-size: 14pt;"> ласку <span style="letter-spacing: -.9pt;">по отношению
к </span> <span style="letter-spacing: -.6pt;">маленькому сыну, </span><span style="letter-spacing: -.9pt;">не бойтесь вырастить</span> <span style="letter-spacing: -.6pt;">неженку
или пробудить </span> <span style="letter-spacing: -.35pt;">раннюю</span> <span style="letter-spacing: -.7pt;">сексуальность.
Наоборот: </span> <span style="letter-spacing: -.5pt;">вы моделируете нормальные
взаимоотношения между</span> <span style="letter-spacing: -.45pt;">мужчиной и женщиной, в основе</span> <span style="letter-spacing: -.65pt;">которых любовь.
А вот сына-подростка</span> <span style="letter-spacing: -.3pt;">на колени
к себе не сажайте.</span> Это и выглядит
<span style="letter-spacing: -.1pt;">нелепо, и опасно для</span> парня. <span style="letter-spacing: .05pt;">В
его возрасте сексуальность </span>неуправляема, и может сформироваться <span style="letter-spacing: -.15pt;">неверная
эротическая </span><span style="letter-spacing: -.05pt;">установка.</span><span style="letter-spacing: -.75pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.1pt;">- Не пренебрегайте
мужественностью сына </span><span style="font-size: 14pt;"> <span style="letter-spacing: -.05pt;">в любом возрасте, </span>разыгрывайте перед ним <span style="letter-spacing: .05pt;">«слабость и беззащитность». Даже</span> <span style="letter-spacing: -.55pt;">годовалый</span>
джентльмен способен <span style="letter-spacing: -.6pt;">поднести
маме </span><span style="letter-spacing: -.5pt;">книгу, подвинуть</span> <span style="letter-spacing: -.45pt;">стул.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.3pt;">- Было
бы ошибкой требовать от мальчика беспрекословного послушания </span><span style="font-size: 14.0pt;"> <span style="letter-spacing: -.25pt;">и аккуратности. Мальчишки выходят </span><span style="letter-spacing: -.1pt;">в этот мир, </span> чтобы его изменить. Тут уж <span style="letter-spacing: -.1pt;">не до белой рубашки. Но для этого юному
«революционеру» надо уметь проявлять инициативу и отстаивать свое мнение.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.4pt;">Не опекайте чересчур. Пусть парень трогает</span><span style="font-size: 14pt;"> горячее,
носится <span style="letter-spacing: -.35pt;">сломя голову, семь раз отрезает и
прочие безобразия хулиганит.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.3pt;">- Не браните за все подряд.</span><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.3pt;">- Если в доме одни женщины,
отдайте мальчугана в спортивную секцию
или кружок, где занятия ведет мужчина. У ребенка перед </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.35pt;">глазами должен быть тип мужского поведения, чтобы в будущем </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.25pt;">парень "не вел себя как баба".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.7pt;">Советы
папам.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.35pt;">- Не стыдите маленького сына за
слезы. Настоящая </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.25pt;">мужественность воспитывается
иначе.</span><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.25pt;">- Например, если вы вместе принесете
с рынка картошки (три картофелины и карапуз дотащит), или вдвоем вобьете нужный
гвоздь в стену, или на пару займетесь спортом.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.25pt;">- Не говорите на языке силы,
"как мужчина с мужчиной", не применяйте физические наказания. Насилие
чревато </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.35pt;">озлобленностью. А лучше пойдите вместе с ним
на птичий рынок и </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.45pt;">купите щенка (рыбок, черепаху —
все равно кого), чтобы ваш </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.3pt;">"сильный" сын
ухаживал за кем-то "слабым".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.3pt;">- Чаще хвалите наследника.</span><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.25pt;">- Кто, как не отец, должен
своевременно проинформировать </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.3pt;">взрослеющего сына о том,
что у женщин обоняние острее, чем у </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.45pt;">мужчин, и предложить свою помощь в</span><span style="font-size: 14pt;"> организации <span style="letter-spacing: -.1pt;">личной</span>
<span style="letter-spacing: -.45pt;">гигиены.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.35pt;">Интересные
факты.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.5pt;">-
Мальчиков в 4 раза чаще наказывают, чем девочек, и в 2 раза </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.55pt;">меньше хвалят.</span><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.5pt;">- Среди
мальчишек вдвое больше невротиков.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.35pt;">-
Самооценка у мальчиков значительно ниже, чему девочек. </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.45pt;">Хотя ребята от природы
требовательнее к себе, чем их ровесницы. Дело в том, что душа мальчишки каждый
день </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.65pt;">жаждет подвига. И, если не
удаётся сразу отжаться пять раз, </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.55pt;">паренёк начинает плохо о себе думать.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.5pt; mso-bidi-font-weight: bold;">- Неполные семьи сильнее "бьют" по
мальчикам. Мальчишки, </span><span style="font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.6pt; mso-bidi-font-weight: bold;">выросшие без матери или без отца, чувствуют себя
одинокими, </span><span style="font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.5pt; mso-bidi-font-weight: bold;">беззащитными, агрессивными гораздо чаще, чем девочки
в такой же ситуации. Среди малолетних преступников 95% -мальчики, которых
воспитывала одна мама.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 14pt;">Впервые осознание собственного пола наступает в человеке примерно годам
к двум. Только попробуйте одетую в комбинезон <span style="letter-spacing: -.25pt; mso-bidi-font-weight: bold;">девочку</span><span style="letter-spacing: -.25pt;"> перепутать </span><span style="letter-spacing: -.2pt; mso-bidi-font-weight: bold;">с мальчиком (а они все одинаковые на вид в</span><span style="letter-spacing: -.2pt;"> этих скафандрах)</span> - возмущению не будет предела. <span style="letter-spacing: -.2pt;">И все же,</span>
<span style="letter-spacing: -.3pt; mso-bidi-font-weight: bold;">чтобы девочк</span><span style="letter-spacing: -.3pt;">а выросла в настоянную женщину, ей очень </span><span style="letter-spacing: -.2pt; mso-bidi-font-weight: bold;">многому</span><span style="letter-spacing: -.2pt;"> придется</span> научиться у своих родителей, прежде <span style="letter-spacing: -.3pt; mso-bidi-font-weight: bold;">всего у</span><span style="letter-spacing: -.3pt;"> матери. </span> Считайте <span style="letter-spacing: -.4pt; mso-bidi-font-weight: bold;">все</span><span style="letter-spacing: -.4pt;"> свое детство,</span> <span style="letter-spacing: -.25pt; mso-bidi-font-weight: bold;">девочка выполняет</span> <span style="letter-spacing: -.45pt; mso-bidi-font-weight: bold;">"упражнение по </span><span style="letter-spacing: -.45pt;">образцу", копируя маму. Кода-то от русских женщин </span> <span style="letter-spacing: -.4pt; mso-bidi-font-weight: bold;">из высшего общества требовалось,</span> чтобы <span style="letter-spacing: -.4pt; mso-bidi-font-weight: bold;">они</span><span style="letter-spacing: -.4pt;">
вышивали на пяльцах</span> <span style="letter-spacing: -.4pt; mso-bidi-font-weight: bold;">и</span><span style="letter-spacing: -.4pt;"> играли на роялях. Нехитрыми
этими </span> <span style="letter-spacing: -.3pt;">искусствами</span>
нужно было владеть, чтобы найти <span style="letter-spacing: -.5pt; mso-bidi-font-weight: bold;">мужа, а сегодня — это</span> <span style="letter-spacing: -.95pt; mso-bidi-font-weight: bold;">очевидно —</span><span style="letter-spacing: -.95pt;"> ограничиваться </span> <span style="letter-spacing: -.25pt;">проблемами дома и</span><span style="letter-spacing: -.25pt;">
семьи для </span> <span style="letter-spacing: -.25pt; mso-bidi-font-weight: bold;">современной</span><span style="letter-spacing: -.25pt;"> женщины недостаточно.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.25pt;">Советы
папам<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.2pt;">- </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.2pt;">У вас шанс поработать
над пресловутой </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.55pt;">женской
логикой</span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.55pt;">. </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.4pt;">Развейте в дочке настоящую — при помощи </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.4pt;"> ребусов,</span><span style="font-size: 14pt;"> <span style="letter-spacing: -.4pt; mso-bidi-font-weight: bold;">задач, головоломок</span><span style="letter-spacing: -.4pt;">. Нестандартно мыслящая женщина</span> <span style="letter-spacing: -.2pt;">- находка.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt;">-Займите ребенка спортом. Пара приемчиков борьбы и
скрипачке не помешают.<span style="letter-spacing: -.3pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><br />
</span>- На папе девочка может
шлифовать свою женственность и репетировать <span style="letter-spacing: -.45pt; mso-bidi-font-weight: bold;">"</span><span style="letter-spacing: -.45pt;">заботу
о ближнем": разогреть ужин,
пришить </span>пуговицу. Отцы от этого
млеют. <span style="letter-spacing: -.2pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Если дочь
сама</span><span style="letter-spacing: -.2pt;"> не догадается похлопотать около
папы, </span>он может <span style="letter-spacing: -.4pt; mso-bidi-font-weight: bold;">деликатно</span><span style="letter-spacing: -.4pt;"> намекнуть </span><span style="letter-spacing: -.7pt; mso-bidi-font-weight: bold;">на</span><span style="letter-spacing: -.7pt;"> это.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.2pt;">-Балуйте
свою девочку, и маленькую, и</span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.2pt;"> когда она вырастет.<br />
</span><span style="font-size: 14pt;">- Не бойтесь приласкать дочурку
из</span><span style="font-size: 14pt;"> опасений <span style="letter-spacing: -.45pt; mso-bidi-font-weight: bold;">"растлить"</span>
<span style="letter-spacing: -.55pt; mso-bidi-font-weight: bold;">малолетку — вы </span><span style="letter-spacing: -.55pt;"> для нее
по определению</span> <span style="letter-spacing: -.3pt;">не сексуальный объект. А</span> вот отсутствие с вашей <span style="letter-spacing: -.45pt;">стороны</span><span style="letter-spacing: -.45pt;"> привычных </span>для нее с
детства <span style="letter-spacing: -.4pt; mso-bidi-font-weight: bold;">поцелуйчиков в нос,</span><span style="letter-spacing: -.4pt;"> поглаживание</span> <span style="letter-spacing: -.2pt; mso-bidi-font-weight: bold;">по голове</span><span style="letter-spacing: -.2pt;"> девушка </span> подсознательно может расценить <span style="letter-spacing: -.15pt; mso-bidi-font-weight: bold;">как</span><span style="letter-spacing: -.15pt;"> неприятие ее</span> <span style="letter-spacing: -.6pt; mso-bidi-font-weight: bold;">внешности. </span><span style="letter-spacing: -.6pt;"> В
этом возрасте</span> <span style="letter-spacing: -.2pt; mso-bidi-font-weight: bold;">у девочек</span><span style="letter-spacing: -.2pt;"> закладывается
представление о себе как </span>о самой обаятельной и привлекательной для противоположного
пола. <span style="letter-spacing: -.25pt; mso-bidi-font-weight: bold;">И папа
может очень поддержать</span> <span style="letter-spacing: -.65pt; mso-bidi-font-weight: bold;">дочь.</span><span style="letter-spacing: -.65pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.65pt;">Советы мамам<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.5pt;">- Учим</span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.5pt;"> дочку ухаживать</span><span style="font-size: 14pt;"> <span style="letter-spacing: -.5pt;">за
собой,</span></span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.5pt;">
даем</span><span style="font-size: 14pt;"> <span style="letter-spacing: -.15pt; mso-bidi-font-weight: bold;">мастер-классы,
''как</span> <span style="letter-spacing: -.5pt; mso-bidi-font-weight: bold;">быстро</span><span style="letter-spacing: -.5pt;"> сделать талию</span> <span style="letter-spacing: -.2pt; mso-bidi-font-weight: bold;">тонкой, а косу - толстой".</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt;">- Полезно вместе</span><span style="font-size: 14pt;"> играть <span style="letter-spacing: -.2pt;">в "дочки-матери", но
наоборот (мама в</span> <span style="letter-spacing: -.2pt; mso-bidi-font-weight: bold;">роли дочки, а дочка в роли мамы), и</span></span><span style="font-size: 14.0pt; letter-spacing: -.2pt; mso-bidi-font-weight: bold;"> </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.2pt;">параллельно мести квартиру</span><span style="font-size: 14pt;"> или
варить борщ. Отличный способ
незаметно вовлечь <span style="letter-spacing: -.3pt; mso-bidi-font-weight: bold;">дочь
в</span> <span style="letter-spacing: -.4pt; mso-bidi-font-weight: bold;">домашние
дела.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.65pt;">-
Меньше</span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.65pt;"> драйте кастрюли.</span><span style="font-size: 14pt;"> <span style="letter-spacing: -.45pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Лучше обзавестись</span><span style="letter-spacing: -.45pt;"> нетрадиционными</span> <span style="letter-spacing: -.25pt; mso-bidi-font-weight: bold;">для женщины хобби (катанием на роликах или
верховой ездой).</span><span style="letter-spacing: -.25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -.45pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Да</span><span style="letter-spacing: -.45pt;">йте дочке лишний пропуск в мир мужчин.
Умным женщинам </span><span style="letter-spacing: -.65pt; mso-bidi-font-weight: bold;">не</span> стоит делать вид, что
дискриминации <span style="letter-spacing: -.3pt; mso-bidi-font-weight: bold;">по
полу не существует</span><span style="letter-spacing: -.3pt;">.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt;">- Главный феминистский тезис
"Все <span style="letter-spacing: -.6pt;">— козлы" не для тех,</span></span><span style="font-size: 14pt;"> кто хочет обеспечить дочери счастливое супружество. Всячески поддерживаем авторитет отца <span style="letter-spacing: -.25pt; mso-bidi-font-weight: bold;">или любого другого
мужчины в</span> <span style="letter-spacing: -.4pt; mso-bidi-font-weight: bold;">семье
(дедушки, дяди</span><span style="letter-spacing: -.4pt;">, </span><span style="letter-spacing: -.45pt; mso-bidi-font-weight: bold;">друга дома).</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.3pt;">- Дайте
дочке в приданое приличное образование.</span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.3pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.3pt;">Интересные факты.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.5pt;">- Отцы мало участвуют в
воспитании дочек: в сутки папа </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.6pt;">общается со своей малышкой
на 40 минут меньше мамы; а за </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.5pt;">год набегает полтора месяца
"отставания" от супруги.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.5pt;">- Отцы девочек куда реже готовы
поддержать свободу </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.6pt;">самовыражения своего ребенка, чем
отцы мальчиков (31,6% и </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.75pt;">41,8%).</span><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.6pt;">-Но если папы включаются в
педагогический процесс, то прежде </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.5pt;">всего, они воспитывают в девочках волю,
целеустремленность, </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.4pt;">умение приспосабливаться к любым
условиям. Этих навыков, </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.5pt;">как правило, лишены девочки
из неполных семей.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.5pt;">- Незамужние мамы значительно
чаще вместе с дочками </span><span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.45pt;">выбираются "в свет" и
меньше времени тратят на быт.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 14pt; letter-spacing: -0.5pt;">- Незамужние мамы девочек
внимательнее и дотошнее, чем замужние, относятся к выбору детского сада, школы
и.т,д.</span><span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-32579022542778155132018-11-21T16:36:00.001+03:002018-11-21T16:36:50.643+03:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWCBnF8wGvn9axGtjtZ6xqyzq7wRE4Yh6yeGBh7UGipY8GZiLQ6CqrGU38__b1_W9R4wQvT6ik7ukUjNanAQP7dT5FVa_CcZIVQlo17nvsHEVPzeYCx0MbxTrSR7AlTejA_wzk6OYTvH8z/s1600/2308686.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="682" data-original-width="1024" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWCBnF8wGvn9axGtjtZ6xqyzq7wRE4Yh6yeGBh7UGipY8GZiLQ6CqrGU38__b1_W9R4wQvT6ik7ukUjNanAQP7dT5FVa_CcZIVQlo17nvsHEVPzeYCx0MbxTrSR7AlTejA_wzk6OYTvH8z/s320/2308686.jpg" width="320" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; text-transform: uppercase;"><br /></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; text-transform: uppercase;">Достаточно ли
внимания Вы уделяете<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; text-transform: uppercase;">своему
ребенку?<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: center; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">1. Все ли Вам нравится в
вашем ребенке?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">2. Слушаете ли вы, что
ребенок говорит?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">3. Смотрите ли вы на
малыша, когда он говорит?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">4. Стараетесь ли вы создать
у ребенка ощущение значимости того, о чем он говорит?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">5. Поправляете ли вы речь
малыша?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">6. Позволяете ли вы ребенку
совершать ошибки?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">7. Хвалите ли вы малыша?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">8. Смеетесь ли вы вместе с
ним?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">9. Отводите ли вы каждый
день время для чтения ребенку?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">10. Часто ли вы обнимаете
ребенка?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">11. Играете ли вы вместе?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">12. Есть ли у вашего
ребенка собственные книги?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">13. Есть ли у ребенка в
доме место, которое отведено только ему?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">14. Знаете ли вы любимую
сказку, книгу, спектакль вашего малыша?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">15. Ходили ли вы в театры,
в музеи, в зоопарк, в цирк вместе с ребенком?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">16. Ограничиваете ли вы
возможность ребенка смотреть телевизор, играть в компьютерные игры?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">17. Беседуете ли вы с
ребенком о смысле увиденного спектакля, фильма, прочитанной книги?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">18. Стараетесь ли вы
сказать все за ребенка на приеме у врача, в магазине, прежде чем он успеет
открыть рот?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">19. Стараетесь ли вы ходить
с ребенком на прогулки?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">20. Есть ли у вашего
ребенка возможность играть в шумные, подвижные игры?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<b><span style="font-size: 14.0pt;">Ключ:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">«Да, почти всегда» – 4
балла;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">«Иногда, может быть» – 2
балла;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">«Нет, никогда» – 0 баллов.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">Сложите полученные баллы.
Если сумма баллов <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">от 80 до 60 – вы достаточно
хорошо знаете своего ребенка, у вас очень хорошие взаимоотношения, вам очень
хорошо вместе;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 28.5pt;">
<span style="font-size: 14.0pt;">от 60 до 30 – очевидно, вы
занятой человек, но, несмотря на это, вы все же умудряетесь выкроить время для
своего малыша;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">меньше 30 –
вам стоит задуматься и уделить немного больше внимания ребенку. Это сделает и
его и вас счастливее.</span><o:p></o:p></div>
</div>
Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-64208648852971599042018-11-12T15:56:00.001+03:002018-11-12T16:01:57.487+03:00Cообщение-обзор о конкурсной работе<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAz5D83Mbg7dK1mzcscpIaiRokHIbGbur100rJk34zBPA5hSTPrtrciaOctoseIDEImDmjALZFLWkmG2nhR7rfOulmvFjnxW74lIdgg2Iu1pdwxctK028hzeQ6Xh_2o5dPcm1gNi5EMfPh/s1600/2016-09-30-09-35-06-222.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAz5D83Mbg7dK1mzcscpIaiRokHIbGbur100rJk34zBPA5hSTPrtrciaOctoseIDEImDmjALZFLWkmG2nhR7rfOulmvFjnxW74lIdgg2Iu1pdwxctK028hzeQ6Xh_2o5dPcm1gNi5EMfPh/s320/2016-09-30-09-35-06-222.jpg" width="320" /></a></div>
<h2 style="text-align: center;">
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
Я и моя работа </h2>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">Скажу честно, в детский сад я попала
совершенно случайно. Но как только я попала в этот прекрасный мир детства,</span><span style="font-size: 14.0pt;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">сказки, фантазии я поняла, что хочу остаться здесь
навсегда. Ведь это одна из самых важнейших профессии на Земле. Эта профессия,
это любовь – моя любовь к детям и ответная любовь ко мне. Огромное счастье, не
жалея себя делать всё возможное, чтобы твои дети получили всестороннее и
гармоничное развитие сегодня и стали счастливыми людьми в будущем. Моя работа
дает мне возможность постоянно развиваться и духовно, и умственно, и творчески.
Со временем я стала понимать, что в моих силах сделать так, чтобы мои
воспитанники хотели познавать этот удивительный мир вместе со мной, чтобы
детская душа стремилась к новым знаниям, а интерес в глазах ребенка не угасал. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt;">Самое важное достижение в работе с детьми – это
когда дети тебя любят и радуются встречи со мной. И пусть проходят года, мои
первые воспитанники, став уже взрослыми при встрече по-прежнему здороваются, улыбаются
и радуются встрече. Огромное удовольствие узнавать о достижениях и успехах
бывших воспитанников, ведь когда-то именно со мной они делали свои первые шаги
в этот удивительный мир! Так же не могу не отметить, как достижение, работу с
родителями. Ведь только совместная работа может дать плодотворный результат в
воспитании и образовании подрастающего поколения.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Основным принципом своей педагогической деятельности
я считаю создание единого пространства «семья – детский сад», в котором всем
участникам педагогического процесса будет уютно, интересно, безопасно, полезно
и благополучно. Я работаю над созданием условий для благоприятного
взаимодействия с семьёй, установлением с ними доверительных и партнерских
отношений, вовлечением семьи в единое образовательное пространство. Ищу новые
формы и методы в работе с детьми и родителями, так как невозможно выбрать
какую-то систему раз и навсегда, ведь особенность педагогики в постоянном
движении, развитии и изменении.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Надеюсь что мой блог, мои советы и мои размышления будут полезны как родителям, так и воспитателям. ведь именно через всемирную сеть мы можем доносить свои мысли огромному количеству людей. Мой блог разносторонний, и каждый может найти именно ту тему которая будет ему интересна.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;">Благодарю за внимание!</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
</div>
Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-37201766033901132592018-11-12T15:32:00.000+03:002018-11-12T15:32:14.199+03:00"Воспитание дружеских отношений в игре"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLSzY5QXA0j2Plr1_aXUPhMyXpHv7gNlFmKoIglgzPzmeOVMRTiJ2jId4zsivK7rKDbbxE94xOWkhe6_VD8i8Iud1uQzyaacW3d4XpErq5-tS6J1BQHohWRESnzBG4suvvd8bzG08Uf4Sy/s1600/45-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="540" data-original-width="809" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLSzY5QXA0j2Plr1_aXUPhMyXpHv7gNlFmKoIglgzPzmeOVMRTiJ2jId4zsivK7rKDbbxE94xOWkhe6_VD8i8Iud1uQzyaacW3d4XpErq5-tS6J1BQHohWRESnzBG4suvvd8bzG08Uf4Sy/s320/45-1.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<o:p> </o:p>Творческие игры создаются самими детьми. Тематика этих игр
многообразна. Дети изображают быт семьи, строительство новых домов, наши
праздники. В этих играх чаще всего их внимание привлекают отношения между
людьми – заботы матери, ласковое обращение бабушки и других членов семьи,
поведение детей. Вот две девочки играют в «дочки-матери». Одна из них
обращается со своей «дочкой» ласково, внимательно, терпеливо. Другая «мама»
проявляет к «дочке» чрезмерную строгость: строго выговаривает за непослушание,
часто наказывает. Ясно, что поведение этих двух девочек в игре навеяно
различными впечатлениями, которые, как в зеркале отражают отношение между
родителями и детьми в одной и другой семье. Часто по играм детей можно судить о
взаимоотношениях не только детей и родителей, но и других членов семьи:
бабушки, дедушки и т.д. Большое место в творческих играх занимает отображение
труда взрослых: дети играют в поезд, пароход, с большой любовью изображают
смелых воинов. Однако родители всегда должны помнить, что без знакомства с
окружающим, без чтения доступных детям книг, рассказов, сказок, стихов, без
внимания и заботы о правильном и разумном развитии детей – их игры будут
бедными по содержанию.</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Такие игры не могут двигать вперёд физическое. Нравственное
и умственное развитие ребёнка. Заимствуя содержание игр из окружающей
действительности, дети, однако, не механически копируют эту жизнь, а
перерабатывают впечатления жизни в своём сознании, раскрывают в играх свой
характер, выявляют своё отношение к изображаемому. Семья, детский сад
показывают детям пример любви к труду, к своему городу. Дружеские отношения
друг к другу. Все эти качества проявляются в играх детей. У детей игры занимают
самое большое место. Тематические игры, в большинстве случаев, подсказываются
имеющимися игрушками, которые являются первичным организующим началом в играх
детей. Дети быстро переходят от одной роли к другой. Родители должны заботиться
не столько о том, чтобы накупить как можно больше игрушек, сколько о тщательном
из отборе, чтобы они были доступными, яркими, способными побудить ребёнка к
полезной игре. Вовремя дать ребёнку нужную игрушку – значит поддержать и
оживить его игру. Уже в младшем возрасте дети любят несложные сказки,
сопровождаемые действием.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Бабушка Кати много играла с четырёхлетней внучкой. Их
любимая игра называлась «Репка». «Посадила бабка репку», - задумчиво начинала
бабушка, и говорит: «Расти, расти, репка, сладкая, крепкая,
большая-пребольшая.» Выросла репка большая, сладкая, крепкая, круглая, жёлтая.
Пошла бабка репку рвать: тянет, потянет, вытянуть не может… (Тут бабушка
показывала, как она тянет упрямую репку.) Позвала бабка внучку Катю (Тут Катя
хваталась за бабушкину юбку): Катя за бабку, бабку за репку – тянут-потянут,
вытянуть не могут. Позвала Катя брата, а он только того и ждал, чтобы уцепиться
за Катю. Брат за Катю, Катя за бабку, бабка за репку – тянут-потянут … вытянули
репку. И тут у бабушки в руках появилось неведомо откуда взявшееся яблоко, или
пирожок, или настоящая репка. Ребята с визгом и восторгом повисали на бабушке.
И она вручала им гостинцы. Детям так нравилась эта сказка-драматизация, что,
едва переступив бабушкин порог, Катя просила: «Бабушка, бабушка, потянем
репку!»<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Большой интерес проявляют дети к строительному материалу.
Иногда по ходу игры ребёнку нужно построить пароход или автомобиль. Родители
помогают ребёнку осуществить его замыслы и показывают, как нужно строить.
Использование строительного материала в играх развивает воображение ребёнка,
так как этот материал можно применять самым различным образом. Дети сооружают
всевозможные постройки, часто это делается в связи с задуманной игрой: куклам
дом, кроватку; лётчику – самолёт и т.д.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
У детей 4-5 лет содержание творческих игр обогащается под
влиянием воспитания, в связи с ростом их самостоятельности и расширением круга
представлений. Они не удовлетворяются уже изображением отдельных эпизодов, а
придумывают разные сюжеты. Если раньше, например, поезд изображался движениями
и звуками, напоминающими гудки и шум паровоза, то теперь появляются роли
машиниста, кондуктора, и поезд не просто идёт, а перевозит пассажиров и грузы.
Дети пяти лет умеют сделать нужную постройку, находят разнообразное применение
игрушкам. Их речь настолько развита, что они могут изображать различные сценки,
говоря за действующих лиц. Они легко превращаются в папу и маму, в пассажира и
в машиниста.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Для выполнения взятой на себя роли, ребёнок использует
игрушки и различные предметы, которые способствуют созданию образов. Сюжетные
игрушки (кукла, мишка, лошадка, автомобиль и др.) наталкивают ребёнка на
определённые игры. Например: на лошадке можно ездить верхом, возить грузы,
поить её. В посуде – готовить обед или угощать из неё чаем куклу и т.д. Что касается
предметов и материалов, то их дети в играх используют по-разному. Кубики и
кирпичики – изображают хлеб, пирожное или стол, стул. Взрослые должны
внимательно относиться к задуманному игровому замыслу ребёнка и не разрушать
его игру только потому, что им кажется смешным, что прутик в игре может быть и
лошадкой. В творческих играх дети не только отражают накопленный опыт, но и
углубляют свои представления об изображаемых событиях, о жизни. Ребёнок, как и
взрослые, познаёт мир в процессе деятельности. В конкретных действиях,
связанных с выполнением роли, ребёнок обращает внимание на многие стороны
жизни, которые он без игры и не заметил бы. В ходе игры он должен действовать
так, как это требует роль, что так же обогащает его представления, делает их более
живыми.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Ребёнок, например, не один раз наблюдал, как действует
дворник, но когда он изображал дворника, его представления становились ярче и
содержательнее, особенно в коллективных играх, когда действия товарищей
подсказывают ему, как надо поступать дальше, дружно договариваться о дальнейших
действиях. Под воздействием родителей и воспитателей интересы детей становятся
всё более устойчивыми и целеустремлёнными, их игры продолжаются намного дольше,
обогащаясь эпизодами и давая простор для развития воображения. И чем
содержательнее и интереснее игра, чем более устойчивы правила в игре, тем
больше дети говорят друг с другом, лучше понимают друг друга, умеют быстрее
найти общие интересы и запросы. Речь их совершенствуется, становится ярче. В их
речи формируются мысли о тех сторонах жизни, которые они изображают в игре.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
В игре ребёнок испытывает сложные и высокие чувства
коллективной ответственности, дружбы и товарищества, он приучается
согласовывать свои действия с действиями других детей, подчинять свои стремления
ходу игры, воле товарищей.<o:p></o:p></div>
<br /></div>
Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6850482154255858512.post-17300429171241408552018-11-09T09:03:00.001+03:002018-11-09T09:03:42.688+03:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-MZ0RZHiCg1L2-vdVmgDxVCXLArehDvMpNEO0KPiI4Ra-5_RqTdnsntrty11Xwr0DmMI06nf5oZ84NlWFzZD5CTe6ZvQie9K-uMieopKSGXMMo0KyMaKStgmwR5vBa9MNaLmLMsyo00Lw/s1600/ThinkstockPhotos-519409937-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="961" data-original-width="1600" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-MZ0RZHiCg1L2-vdVmgDxVCXLArehDvMpNEO0KPiI4Ra-5_RqTdnsntrty11Xwr0DmMI06nf5oZ84NlWFzZD5CTe6ZvQie9K-uMieopKSGXMMo0KyMaKStgmwR5vBa9MNaLmLMsyo00Lw/s320/ThinkstockPhotos-519409937-1.jpg" width="320" /></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 26pt;"><br /></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: 26pt;">Страхи у детей<span style="color: red;"><o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Большинство детей чего-то боится, для
взрослых людей страх – тоже не самый редкий гость. Стресс, вызываемый страхом и
тревогой, переживается очень тяжело и ребенком, и взрослым. Попробуем разделить
понятия страха и тревоги, так как и подходы к их определению различны.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Страх – это реакция на вполне
определенные впечатления и ситуации, например, ребенок может бояться собак,
грома, наказания. Страх – эмоция , которая может возникнуть в период
новорожденности. В возрасте после 5 месяцев у детей часто возникает страх при
встрече с незнакомыми людьми, при виде необычных предметов, при необычной
ситуации. В 2 – 3 года дети обычно боятся животных. После 3 лет многие дети
боятся темноты.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ц.П. Короленко и Г.Т. Фролова отмечают, что
появление страха темноты совпадает по времени с развитием сферы воображения
ребенка. У многих взрослых, кстати, также отмечается усиление игры воображения
в темноте.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Дети, не отделяя вымысел от реальности,
иногда начинают бояться персонажей из сказок, особенно Змея-Горыныча, Бабы-Яги,
Кощея бессмертного.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Причин для страха и тревоги существует
множество – маленький ребенок может тревожится о том, что родители его бросят
или перестанут любить. Часто возникающий страх физического наказания – еще один
источник тревоги. Ребенок не в состоянии оценить, как далеко родитель может
зайти в наказании, и верит, что его могут отдать или оторвать ему голову.
Иногда тревога возникает в результате осознания собственных чувств, выходящих
за рамки дозволенного: гнева, ревности, желания избавиться от кого-либо и др.
страхи могут быть связаны с фантазиями и сновидениями, причиной чему часто
служат конфликты, с которыми в данный момент сталкивается человек, отражающие противоречивое
положение зависимости и стремления к автономии.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>В современном мире существует множество
источников страха, тревоги и стресса, иные из них неизбежны и даже играют
положительную роль в социализации ребенка, в становлении характера, выступают в
некотором роде тренажером. Другие более серьезны: это внутренние источники напряжения,
такие как болезнь и боль, или хронические стрессы, вызванные неблагоприятной
социальной средой – бедностью, скандалами и пьянством родителей, конфликтными
ситуациями , небезопасной обстановкой в городе, катастрофами, авариями и т. д.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>И если просто наличие страха адаптирует
и мобилизует ребенка, то<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>чрезмерно
высокий уровень страхов и тревоги может быть причиной отклоняющегося поведения,
нарушить нормальный ход развития ребенка.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Каким образом можно определить, что
ребенок слишком тревожен, что его мучают страхи? Понаблюдайте за ребенком. Если
он не любит оставаться один дома, проходить через темную комнату, если просит,
чтобы оставили включенным свет в спальне, когда он засыпает, то, вероятно, он
испытывает страхи. Тревожные дети часто болеют, плохо спят, грызут ногти или
ручки, теребят воротнички рубашки, страдают энурезом, отвечают педагогу хуже,
чем знают материал, боятся что-то не выполнить или забыть. Для них является
серьезной проблемой ответить на дразнилку или дать сдачи. Иногда они проявляют
признаки регрессивного поведения. Им сложно жить, и жизнь им кажется трудной.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Когда страхи невелики, детей следует
мягко и сочувственно побуждать к признанию и преодолению страхов. Лучший способ
помочь детям совладать с тревогой и стрессом – снизить напряжение, с которым
они должны справляться, упростить им жизнь за счет точного соблюдения режима,
четкой формулировки того, что от них ожидают, снизить количество родительских
ссор, которые ребенок видит, и сцен насилия, демонстрируемых по телевидению,
защитить от хулиганов. Чтобы помочь своему ребенку, любящий родитель должен
научиться распознавать и интерпретировать стрессовые реакции ребенка, не
усугубляя его положение агрессивной, угрожающей или тревожно-напряженной
реакцией. Не стоит ругать ребенка, за то, что он не достаточно хорошо сделал.
Негодование родителя только усилит уверенность ребенка в том, что он плохой и
нечего не может.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14pt;"> Чтобы изменить ситуацию</span><span style="font-size: 14.0pt;">, надо
обеспечить ребенку дома теплое и надежное пристанище, чтобы вернуть ему
уверенность в себе и в любви родителей. Постарайтесь дать ребенку возможность
рассказать о том, что он чувствует, так как с разделенной бедой справится
легче. Поддержите ребенка, не делайте замечаний типа «Ну кто же так делает?» - такие
высказывания отбивают желание что-либо рассказывать.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Не препятствуйте регрессивному или не
соответствующему возрасту поведению; когда ребенок сможет справиться с
ситуацией, поведение изменится и придет в соответствие с нормой.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Предоставьте ребенку пример
положительного решения проблем: помогите ему понять смысл событий или
обстоятельств, дайте все необходимые объяснения, расскажите о подобных
ситуациях в вашей детской и взрослой жизни, о том, как вы боялись, а потом
справились</span>. <span style="font-size: 14.0pt;">Верьте в то, что ваш ребенок
справится с проблемами. <o:p></o:p></span></div>
<br /></div>
Елена Николаевнаhttp://www.blogger.com/profile/17539930277260167803noreply@blogger.com0